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2024年全国两会上人大代表和政协委员建议将课间10分钟归还给学生，认为即使有相关法规的保护，课间10分钟仍然没有执行到位。老师的拖堂、提前上课等行为，让原本属于学生休息的课间10分钟一再缩水，有些学生为了放松身心，在课间利用厕所交流，长此以往下去会对青少年的身心健康将产生不利的影响。
课间10分钟消失的主要原因
1、教学任务重：现在的学生学习任务很重，这就导致上课的40分钟根本就不够用，造成部分学科老师不得已采用拖堂的方式、挤占学生课间时间进行上课，这就导致短暂的课间10分钟会被老师利用，大课间30分钟乃至午休时间，有时也会被教室侵占，这完全是为了保证学生能够有效完成学业任务。
2、学生自由活动和安全保证以及责任冲突：在学校一旦学生发生安全事故，大部分学生家长总喜欢过度的追究学校的责任，为了避免此类事件发生损害学校名声，许多学校宁愿选择让老师拖堂或提前上课来避免学生自由活动发生安全隐患。
3、家长过度介入学校规章：学生正是玩耍打闹的年纪，有些家长在得知学生与同学发生了一点点微不足道的肢体接触和冲突以后，总会跑到学校兴师问罪，认为是学校管理出现了问题，对学校的正常教育活动造成了严重的影响，为了防止有些家长经常在学校进行闹事行为，学校不得不隐性取消课间10分钟。
根据调查显示，许多青少年都存在不同程度的抑郁风险，课间10分钟是为了保证学生心理健康和身体成长基础的关键，尤其是正在成长的小学期间，课间10分钟可以改为课间30分钟。
1、教学任务重：现在的学生学习任务很重，这就导致上课的40分钟根本就不够用，造成部分学科老师不得已采用拖堂的方式、挤占学生课间时间进行上课，这就导致短暂的课间10分钟会被老师利用，大课间30分钟乃至午休时间，有时也会被教室侵占，这完全是为了保证学生能够有效完成学业任务。
2、学生自由活动和安全保证以及责任冲突：在学校一旦学生发生安全事故，大部分学生家长总喜欢过度的追究学校的责任，为了避免此类事件发生损害学校名声，许多学校宁愿选择让老师拖堂或提前上课来避免学生自由活动发生安全隐患。
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文章作者
梅儿
别说我很好
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