夏洛的网：威尔伯的不凡故事优质

《夏洛特的网》以其独特的艺术魅力荣登“美国十大儿童文学经典”榜首。 这是 20 世纪最受欢迎和最受欢迎的童话故事。 这本书读起来很有趣。 有些部分让人发笑，甚至笑出声来； 有些部分深深触动我们的心。

孩子们读完《夏洛特的网》后，可以在小布读书俱乐部分享，老师及时指导。 讲述和倾听自己的感受和情绪不仅是尊重、鼓励和肯定孩子的一种方式，也是一种尊重、鼓励和肯定孩子的方式。 也是孩子阅读后分享、表达自己的需要； 也会互相启发、感动，加深阅读理解，促进阅读循环。

在这个过程中，老师也会提出问题和引导，帮助孩子们更加接近人物和故事的主旋律。 例如，一些孩子分享说，小猪威尔伯以为他可以织网，结果却闹出了一个大笑话。 这很有趣。 然后，老师会适时提出问题：这里的威尔伯有什么特点？

许多家长反映，在与同龄人的讨论中，他们学到了很多东西，激发了孩子的成长欲望。 榜样的力量是无穷的！

阅读清单：分享、讨论、沟通，更主动、高效

书中，作者EB·怀特塑造了性格独特鲜明的人物：蜘蛛夏洛、小猪威尔伯、老鼠坦普尔顿……有人说，在《夏洛的网》这本书里，我读到了生与死、成长、母爱、友情、生命的价值和意义。 那么，我们可以和孩子一起探索什么呢？

梳理威尔伯的传奇经历

威尔伯的《命运曲线》阅读清单帮助孩子梳理人物的传奇经历和命运坎坷，理清整本书的故事脉络，锻炼和培养逻辑思维，提高提取和总结关键信息的能力。 和表达能力。

交换威尔伯和夏洛特的图像

一张简单的“形象读本”将思维形象化，引导孩子多角度思考人物特点，帮助孩子学会理性评价人物。 读书会上，孩子们来分享自己的想法和发现，老师有针对性地指导，讨论和交流一些孩子们可能忽视的特点和相互矛盾的观点……

探索威尔伯的成长

下面的阅读清单采用“比较”的阅读策略，帮助孩子梳理威尔伯前后的变化和成长。 孩子们一起分享、交流。 在老师的引导和大家的讨论下，孩子们会发现：威尔伯从不自信到自信，从被照顾到关心别人，从孤独到有朋友，从脆弱到坚强……对人物的理解会更深入、更准确，也有助于孩子潜意识里形成这样的阅读思维。

比较人物视角，探索人生的意义和价值

书中的夏洛特和坦普尔顿对于如何生活以及生命的意义和价值有着完全不同的看法。 本阅读纸引导孩子寻找书中人物的关键语录，总结人物对生命意义的看法。 在总结和比较中，连接自己和生活，形成自己的思维和价值观，提升人生的宽度和高度。

在读书会上，孩子们还会被要求谈论：

1️⃣你更同意谁的观点？ 告诉我们你的理由。

2️⃣您认为如何才能过上有意义且有价值的生活？ 能谈谈与生活的关系吗？

核心话题的讨论、思考和表达

好的话题是帮助孩子开启深度阅读的关键。 在小布读书社，老师还会指导孩子们如何全面思考，如何清晰、有理有据地表达自己的观点。 例如，这样的主题：

1️⃣威尔伯为什么会变成这样？

老师问：

谁发挥了关键作用？

（孩子们很容易发现夏洛特起着关键作用）

是什么力量让威尔伯发生了如此大的变化？

（孩子们会找到夏洛特的陪伴、鼓励和表扬……）

那么，除了夏洛特的鼓励、肯定、陪伴和赞美之外，还有其他因素吗？

（这里的重点是引导孩子多角度思考问题）

大家会发现，威尔伯的成长不仅得益于夏洛的鼓励、肯定、赞扬、友情的力量，更离不开威尔伯自身的努力。 为了不辜负这些荣誉，他一直在竭尽全力。

2️⃣有人说坦普尔顿虽然多次伸出援助之手，但很自私。 你同意？ 你喜欢坦普尔顿吗？ 您如何评价它？

这里的重点是引导孩子举出具体事例来阐述自己的观点，回到原文，阅读并练习运用上述分析评价人物的方法。

显然，这是在讨论的基础上思考、练习和表达，是一种更高效的主动学习方式。

欣赏阅读并品味语言，从阅读到写作

很多家长都有这样的困惑：孩子读书很多，读了很多经典著作，但是当他们开始写作文时，语言却依然干巴巴的。 那么，原因是什么呢？ 事实上，很多孩子在阅读时并不注重作品中的详细描述和图形语言。

在读书会里，我们一起阅读精彩片段，交流并发现作者的写作密码，一起品味语言，提高鉴赏能力。 在讨论的基础上，总结作者的写作技巧，模仿季节，联系生活写生活中的“夏洛特”，迁移阅读和写作，在创作和表达中进一步内化和吸收，形成自己的写作表达力。

有效的阅读和学习需要方法、技能和有能力协助的成年人。

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来到小布读书俱乐部，在专业老师的带领下，您和您的朋友可以更积极、更充分地参与，从被动学习转变为主动思考和探索、主动表达和创造：

精心设计的题卡和阅读表，帮助孩子学习阅读策略和方法； 每个精心打磨的链接和主题都可以帮助孩子实现永久有效的阅读周期； 还能帮助孩子学会多角度阅读和辩证地看待问题，提高思维和表达能力！