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初中生掌握这几个方法之后，可以快速的提高生物成绩。分别是做好笔记；培养系统性的生物概念；近距离接触生物实验等等。
做好笔记
只有在课堂上拥有100%的专注力才能够保证每一个学生可以做好笔记。确保可以将老师讲到的重点知识以及难点知识能够完整的记录下来，做笔记是为了能够让我们更好的巩固记忆。与之后的日常复习以及回顾也有很大的帮助，同时学生带着做好笔记的任务目标去听课，为更好的约束自己在课堂上保持高度专注力。
培养系统性的生物概念
在生物学当中有很多的抽象概念，这种概念如果只听老师的讲解，对于理解能力较低的学生来讲，很有可能会比较吃力。这时候学生可以将一些具体的概念应用到实践当中，就可以帮助自己更好的加深理解和建议。比如我们如果想要了解细胞的结构，通过自己的大脑思想很难构造出一个完整的细胞结构。我们可以创造条件，在显微镜下观察细胞图像，对细胞结构会有更深刻的认识。之后还能够通过细胞结构，又延伸到细胞生命活动等一系列的相关知识当中。
近距离接触生物实验
之所以学校会安排实验课的主要目的是为了能够让学生近距离的接触，通过亲自感知的方式，可以有效提升学生的实践能力以及理解能力。在实验当中可以更加清晰地观察出一些现象，其中通过科学的实验分析以及做相关的实验总结，又能够帮助学生二次对学习到的知识内容做更好的复习。以点到面的去延伸，可以做到真正的举一反三。
只有在课堂上拥有100%的专注力才能够保证每一个学生可以做好笔记。确保可以将老师讲到的重点知识以及难点知识能够完整的记录下来，做笔记是为了能够让我们更好的巩固记忆。与之后的日常复习以及回顾也有很大的帮助，同时学生带着做好笔记的任务目标去听课，为更好的约束自己在课堂上保持高度专注力。
在生物学当中有很多的抽象概念，这种概念如果只听老师的讲解，对于理解能力较低的学生来讲，很有可能会比较吃力。这时候学生可以将一些具体的概念应用到实践当中，就可以帮助自己更好的加深理解和建议。比如我们如果想要了解细胞的结构，通过自己的大脑思想很难构造出一个完整的细胞结构。我们可以创造条件，在显微镜下观察细胞图像，对细胞结构会有更深刻的认识。之后还能够通过细胞结构，又延伸到细胞生命活动等一系列的相关知识当中。
之所以学校会安排实验课的主要目的是为了能够让学生近距离的接触，通过亲自感知的方式，可以有效提升学生的实践能力以及理解能力。在实验当中可以更加清晰地观察出一些现象，其中通过科学的实验分析以及做相关的实验总结，又能够帮助学生二次对学习到的知识内容做更好的复习。以点到面的去延伸，可以做到真正的举一反三。
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文章作者
石榴妹妹
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