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武汉某小学一年级家长集体请愿希望班级里那位患有多动症的同学可以转校，记者了解该班级在今年转过来一名新同学，但这位同学经常无故殴打其他小朋友，起初同学家长都认为小孩子不懂事，只用对其口头教育，做出正确的引导即可，谁料这位同学没有改正自己的行为甚至变本加厉，为了自己的孩子能够在健康安全的校园环境中成长，该班级46名家长集体请愿，希望学校可以将这位同学进行转校处理。
多位家长的请愿书让学校陷入了两难的境地，虽然这名同学患有多动症，但是接受义务教育是该同学的权利也是学校的义务，如果不让他来上课，那么他将面临无学可上的境遇，非常不利于该同学的身心健康发展，多动症、躁郁症儿童并没有达到可以去特殊学校教育的标准，因此他们只能在普通的学校上课，但是一味地劝导班级家长可以多多体谅又不符合人之常情，毕竟如果自己的孩子在学校受到欺负，自己肯定也不能容忍这样的事件经常发生，想要解决这个困难，只能对多动症儿童进行干预治疗，让他可以恢复正常。
多动症儿童的症状：
1、 注意缺陷：可以在孩子玩积木或做游戏的时候仔细观察，是否有不专心的行为，多动症儿童对外界的刺激都会产生反应，但不能像正常儿童一样过滤掉无关刺激，比如在生活中总是忽略细节问题，常常丢三落四。
2、 情绪行为冲突或活动过多：多动症儿童往往不能保持安静，无论是上课还是自己独处的时候，总会有许多小动作，很难从事安静的活动。
3、 学习困难：多动症患者注意力不容易集中，会在一定程度上影响上课质量，导致学习成绩不佳。
多位家长的请愿书让学校陷入了两难的境地，虽然这名同学患有多动症，但是接受义务教育是该同学的权利也是学校的义务，如果不让他来上课，那么他将面临无学可上的境遇，非常不利于该同学的身心健康发展，多动症、躁郁症儿童并没有达到可以去特殊学校教育的标准，因此他们只能在普通的学校上课，但是一味地劝导班级家长可以多多体谅又不符合人之常情，毕竟如果自己的孩子在学校受到欺负，自己肯定也不能容忍这样的事件经常发生，想要解决这个困难，只能对多动症儿童进行干预治疗，让他可以恢复正常。 多动症儿童的症状：2、 情绪行为冲突或活动过多：多动症儿童往往不能保持安静，无论是上课还是自己独处的时候，总会有许多小动作，很难从事安静的活动。
3、 学习困难：多动症患者注意力不容易集中，会在一定程度上影响上课质量，导致学习成绩不佳。
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迎春花
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