幼儿园手工剪纸ppt_幼儿园手工剪纸教案优质

幼儿园剪纸课上要注意的教案怎么写

二、活动重点与难点 　　活动重点：激发孩子对剪纸作品的兴趣。 　　活动难点：能够掌握剪纸的技能。 　　三、活动目标 　　① 初步掌握剪纸的技能。 　　② 进一步了解剪纸的各种风格和种类 　　四、活动准备 　　① 幼儿收集的剪纸作品或者图片 　　② 各种颜色的蜡光纸，蜡笔，剪刀，胶水。 　　五、活动过程 　　1、 欣赏： 　　幼儿欣赏大家带来的剪纸作品。 　　2、 谈话： 　　引发幼儿谈话：我最喜欢的剪纸，引导幼儿说出剪纸作品的名称、用途，以及为什么喜欢这个作品。 　　3、 教师参与： 　　教师介绍自己带来的剪纸作品《武松打虎》，引发更多的幼儿参加谈话的热情。 　　4、 教师示范剪纸《武松打虎》 　　5、 教师讲解剪纸步骤：（1）拓印 　　请幼儿把《武松打虎》的剪纸平整的放在纸的下面，然后用蜡笔在书页上均匀涂色，把剪纸的图案拓印下来。 　　（2）剪纸 　　请幼儿把拓印下来的图案用剪刀剪下来。

幼儿园剪纸教案不少少1000字

（一）教材分析 教材分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析《课程标准》的要求.（2）分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块（每本教材）中的地位和作用.（3）分析高中每课教材内容与初中教材相关内容的区别和联系. （二）学生分析 学生分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析学生已有的认知水平和能力状况.（2）分析学生存在的学习问题.（3）分析学生的学习需要和学习行为. （三）教学目标 教学目标部分的写作要求：三个操作要求：（1）确定知识目标.（2）确定能力、方法培养目标及其教学实施策略.（3）确定引导学生情感、态度、价值观目标的教学选点及其教学实施策略.

艺术剪纸教案蜜蜂

活动目标： 　　1、乐意参与绘画活动，体验表现与创造的乐趣; 　　2、学习画小蜜蜂的基本特征，并能大胆地表现蜜蜂踩蜜的情境; 　　3、发展各种线条的组合能力。 　　活动准备： 　　经验准备：在生活中了解过蜜蜂及其知道它是什么样子； 　　物质准备：绘画范例、小蜜蜂大图多媒体课件、幼儿绘画工具。 　　活动过程: 　　一、谈话导入 　　（一）出示范例，引导幼儿观察。 　　指导语：小朋友们好！我有个问题想要问你们。 　　问题：你们知道一年有哪四个季节吗?那现在是四季中的哪一个？ 　　指导语：春天来了，美丽的花儿都开放了，嗡嗡嗡，谁飞来了？ 　　（二）引导幼儿整体欣赏图片及观察蜜蜂的外形特征，请个别幼儿说出自己观察的结果。 　　指导语：大家一起欣赏同时观察蜜蜂长得怎么样？请你说出自己观察后看到的什么？觉得蜜蜂到底长得是什么样子的？ 　　指导语：谁知道蜜蜂有什么本领？ 　　二、讲解示范：边示范边介绍画法及其步骤，认识蜜蜂的外形并学习其绘画技巧。 　　指导语：我们都知道了蜜蜂长得是什么样子的，还知道它有什么的本领，那你们想不想把蜜蜂的样子画下来？ 　　指导语：先画蜜蜂的头（圆圆的），头上有两只眼睛，还有两只触角，再画椭圆形的身体，身体上有花纹，身体下面有四只脚，身体上有一对美丽的翅膀。 　　指导语：蜜蜂是生活在什么样的环境中？它最喜欢什么？我们一起来画一画吧。 　　三、幼儿绘画，教师指导幼儿操作。 　　指导语：老师画的怎么样，你们也能不能画一画？那想想你要画怎样的蜜蜂？谁想出来了说说看？ 　　指导语：请小朋友搬小椅子安静地画出你要画的蜜蜂，在画小蜜蜂的基础上，进行添画有关的背景图，如春天美丽的花、草等。你要需要帮助话请举手不做声。 　　四、展示幼儿作品，集体欣赏。（教师对于好的作品加以表扬，并鼓励其他幼儿向他们学习。） 　　指导语：很多小朋友都画的不错，这是谁画的呢？请你说说你画的蜜蜂是怎么样的？在干什么？ 　　五、将幼儿作品布置成展板，供幼儿继续欣赏。 　　活动反思: 　　乐意参与绘画活动，体验表现与创造的乐趣; 学习画小蜜蜂的基本特征，并能大胆地表现蜜蜂踩蜜的情境;发展各种线条的组合能力作为活动目标，这次我在这次实习期间的第一次组织教学活动，我组织的是中班美术活动”小蜜蜂”利用绘画的形式来组织的．虽然之前已经在小班给孩子们上过几次课了，但是中班，还是非常紧张，尤其是当看到后面坐着几位老师、见习生的时候，越紧张，就越怕出错，越怕，就越容易忘记自己接下来要说什么等。

幼儿园剪纸鸭妈妈的一天教案

活动目标：1、学习用折、画、剪等方法制作妈妈爱心卡，并尝试画爱心符号来表达自己对妈妈的喜爱之情。2、制作中大胆使用辅助材料装饰妈妈爱心卡。 活动准备： 1、幼儿又正反折纸的经验。 2、教师制作妈妈爱心卡范例。 3、油画棒、剪刀、画纸人手一份 活动过程： 一、师幼谈话，激发幼儿大胆表达自己对妈妈的喜爱之情。 1、小朋友们喜欢自己的妈妈吗?明天就是三月八日，妇女节是你们妈妈、姑姑、奶奶、和外婆等妇女们的节日。妈妈过节了，你们打算给妈妈送什么样的礼物给妈妈呢?(请小朋友说说) 2、教师根据孩子的回答小结 3、刚刚小朋友都很爱自己的妈妈，都说要给妈妈送礼物，老师也要给妈妈送礼物，还是老师自己制作的呢?我们一起来看看吧! 二、教师出示妈妈爱心卡范例，让幼儿欣赏。 1、这是老师自己动手制作的妈妈爱心卡，你们看漂亮吗?那你们猜猜它是怎么样做出来的? 2、教师将范例给每组幼儿欣赏，鼓励幼儿大胆猜测。 你们看出来了，这张妈妈爱心卡是怎么制作出来的吗?一开始怎么做?然后干什么? 教师和幼儿一起探索妈妈爱心卡的制作方法，并示范。 教师小结：先拿好一张长方形的纸，向后、向前连续折。折完看看是这样的，像扇子一样，再用油画棒画个心形轮廓线。然后用剪刀沿画出的轮廓线剪下来。 3、这就是老师制作的妈妈爱心卡，小朋友也想自己制作妈妈爱心卡送给自己的妈妈吗?小朋友要认真仔细的听哦。 4、拿好了一张长方形的纸折的时候要注意什么呢? 教师小结：折的时候小朋友要注意对边要整齐，先向前折，再向后折。 5、画爱心的时候要注意什么呢? 教师小结：画的时候要注意心形的上面大，下面小，只花心形的一边。 6、剪的时候要注意什么呢? 教师小结：剪的时候要注意弧线的边缘不能剪透。 7、最后在你的妈妈爱心卡上涂上漂亮的颜色。 三、幼儿大胆制作妈妈爱心卡，以表达自己对妈妈的喜爱之情。 1、老师给每给小朋友都准备了长方形纸，请小组长拿好剪刀、和油画棒，自己动手制作一个漂亮的妈妈爱心卡吧! 2、幼儿制作，教师巡回指导。 四、展示、评价幼儿作品，并说一句好听的话送给妈妈。 谁来说说自己制作的妈妈爱心卡，并说一句好的话送给妈妈。 活动延伸： 把自己的妈妈爱心卡带回家送给妈妈，并对妈妈说一句话。

中班剪纸活动《纸圈小丑》教案与反思

　◆教学目标： 　　1、学习用对称式剪纸方法折剪蝴蝶。 　　2、初步学习简单的镂空方法，将蝴蝶身上的花纹进行镂空。 　　3、激发幼儿对剪纸活动的兴趣。 　　◆活动准备： 　　1、 制作幻灯《蝴蝶》； 　　2、教师范例蝴蝶两个； 　　3、 剪刀、作业纸、幼儿人手一份； 　　4、《蝴蝶找花》歌曲。 　　◆教学过程： 　　一、结合经验讲述： 　　美丽的春天来了，花园里来了许多蝴蝶，回忆乡下找春天的时候看见的蝴蝶；蝴蝶是什么变成的，结合毛毛虫变蝴蝶的故事，回忆看过的蝴蝶标本。 　　二、播放教学课件，引导幼儿观察蝴蝶图片。 　　蝴蝶有的有一对翅膀，有的有两对翅膀，翅膀上还有许多美丽的花纹，还有漂亮的颜色。请小朋友告诉老师：花纹是怎样排列的？由什么形状组成的？各是什么颜色的？ 重点引导幼儿观察蝴蝶的花纹是对称的，是由几种颜色搭配的，而且颜色也是对称的。 　　三、 出示范例蝴蝶，老师的蝴蝶是用什么方法来制作的？ 　　1、示范讲解蝴蝶的折剪方法。（把长方形纸对折；画好半只蝴蝶的轮廓线；沿轮廓线剪下来。） 　　2、示范讲解简单的镂空方法。（出示范画，比较镂空的蝴蝶与未镂空的蝴蝶哪个漂亮；示范圆形，三角形、月牙形等简单的镂空花纹。） 　　四、幼儿剪贴。