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编辑：周舟 | 时间：2021-07-28 07:18:53

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小学六年级英语下册

小学六年级英语下册单词表http://word.kingsunsoft.com/word/searchwordsorts-40-0-12-1.html
共10课129个单词已有17647人背诵
背诵所有单词：Module1 Changes Unit1 Xiaoling's New Apa... ｜单词数：10 ｜

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Module1 Changes Unit2 A Lovely Baby ｜单词数：16 ｜

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Module5 Hopes

（人教版）六年级下册英语总复习

PEP小学英语重点句型语法总结人教版PEP教材在小学阶段涉及的重要语法知识主要有7种： to be句型、therebe句型、一般现在时句型、现在进行时句型、一般过去时句型、情态动词can引导的型、begoing to句型等，简要总结如下： [一]to be句型：用于介绍个人情况如姓名、健康状况、身份、国籍、家庭成员、朋友、职业等，描述地点、颜色、四季、日期、星期几等，该句型广泛分布于各册教材中，其中5—8册的句型主要有： 1.Who’s your English teacher? Mr. Carter. 2.What’s he like? He’s tall and strong. 3.Is she quiet? No, she isn’t. She is very active. 4.Is she strict? Yes, she is, but she’s very kind. 5.What day is it today? It’s Wednesday. 6.What’s your favourite fruit/food…? 7.They’re sweet/ sour/ salty/ healthy/… 8.When is your birthday? It’s in May. 9.My birthday is in June. Uncle Bill’s birthday is in June, too. 10.Is her birthday in June? Yes, it is. 11.What’s the date? 12.Thisis Zhang Peng. 13.Where is the cinema, please? It’s next to the hospital. 14.How tall are you？ I’m 164 cmtall. 15.You are shorter than me. 16.You’re4 cm taller than me. 17.Howheavy are you? I’m 48 kg. 18.I’m thinner than you, and shorter. 19.What’s the matter with you? My throat is sore. 20.How are you, Liu Yun / Sarah? [二]there be句型：表示存在，即：“某处有某物”或“某时有某事”。句型基本结构为：Thereis+ 可数名词单数或不可数名词+时间或地点。Thereare+可数名词复数+地点。该句型主要分布在第5册的Unit5和Unit 6中，如： 1.There are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room. 2.There is a mirror, a bed and a big closet. 3.Is there a forest in the park? Yes, there is. 4.Is there a river? No, there isn’t. 5.Are there any pandas in the mountains? No, there aren’t. 6.Are there any fish in the rivers? Yes, there are. [三] 一般现在时句型：表示习惯性的动作或行为，或现在存在着的状况。句型基本结构为：主语+行为动词+其他。当主语是第三人称单数时，要在动词原形后面加s或es，其他人称作主语时则用动词原形，在问句及否定句中需要用助动词do或does。这种句型通常有一些标志词，如：usually often sometimes never always等。该句型主要分布在第5册Unit2&3，第6册Unit1&2,第7册Unit4,5,6,第8册Unit2中。如： Book5: 1.What do you have on Thursdays? We have English, math and science onThursdays. 2.What do you do on Saturdays? I watch TV on Saturdays. 3.I do my homework. 4.What do you have for lunch on Mondays? We have tomatoes, tofu and fish. 5.I like fruit. But I don’t like grapes. Book6: 1.When do you eat dinner? I eat dinner at 7:00 in the evening. 2.When do you get up? I usually get up at 12:00 noon. 3.What do you do on the weekend? Usually I watch TV and go shopping. 4.Sometimes I visit my grandparents. I often play football. Sometimes I gohiking. 5.Which season do you like best? I like winter best. 6.Why do you like summer/winter? Book7: 1.How do you go to school, Sarah? 2.Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bike. 3.I like collecting stamps. He likes collecting stamps, too. 4.Does she teach math? Yes, she does. 5.Does she teach English？ No, she doesn’t. She teaches math. 6.What does your mother do? What does your father do? 7.Where does she work? She works in a car company. 8.How does she go to work? She goes to work by bus. 9.Where does the rain come from? It comes from the clouds. 10.Where does the cloud come from? It comes from the vapour. 11.Where does the vapour come from? It comes from the water in theriver. 12.The sun shines and the water becomes vapour. 13.How do you do that? Book8: 1.My nose hurts. 2.How do you feel? I feel sick. How does Amy feel? 3.You look so happy. You look sad today. [四] 现在进行时句型：表示说话时正在进行的动作或事件，或在短期内正在进行的动作或存在的情况。标志词是：now也常用在Look! Listen!等后面。句型主要结构为：be动词（am,is, are）+动词现在分词(v.ing)。该句型主要分布在第6册Unit4,5, 6中。如： 1.What are you doing? I’m doing the dishes. I’m reading a book. 2.Grandpa is writing a letter. Brother is doing homework. Mom is cookingdinner in the kitchen. 3.He is writing an e-mail in the study. 3.What is it doing ? It’s eating bananas. 4.What is she doing ? She’s jumping. 5.What are they doing ? They’re swimming. They’ re climbing trees. 6.Are you eating lunch? No, we aren’t. 7.Are they eating the honey? Yes, they are. 8.Is he playing chess? Yes, he is. 9.Is she counting insects? No, she isn’t. [五] 一般过去时句型：表示过去发生的而现在已经结束的事件、动作或情况。句型基本结构为：主语+动词过去式+其他。标志词通常是：yesterday,last week , last year 等，在问句与否定句中要用助动词did。该句型分布在第8册Unit3&4中。如： 1.Whatdid you do last weekend? I played football. 2.Did you help them clean their room? Yes, I did. 3.Whatdid you do yesterday? I went fishing. 4.Did you read book? Yes, I did. 5.Did you clean your room? No, I didn’t. 6.Wheredid you go on your holiday? I went to Xinjiang. 7.What did you do there? I sang and danced with my new friends. 8.How did you go there？ I went by train. 此外，一般过去时也可用来表示客气的询问。如： Book3Unit5, Book 5 Unit3中的：What would youlike for lunch? I’d like some… [六] 情态动词can引导的句型：表示有能力做某事，can后面的动词要用原形。该句型主要分布在第5册Unit4和第7册Unit1中。如： Book4:1. What can you do? I can sweep the floor. I can cookthe meals. 2.I can water the flowers. 3.Can you make the bed? No, I can’t. 4.Can you use a computer? Yes, I can. Book7: How can I get to Zhongshan Park? You can go by the No. 15 bus. [七] 将来时：我们的教材中出现过两种表示将来时的句型，即：will和begoing to句型，主要以be going to句型为主，表示将要做某事或打算做某事。句型主要结构：am/is/are+ going to + v.原形。标志词有：tomorrow next weekend thismorning this weekend next…be going to Book7: 1.What are you going to do this weekend? I am going to visit mygrandparents. 2.Where are you going? I am going to the cinema. 3.How is he going to Beijing? He is going to Beijing by plane. 4.When is she going to Xiashan? She is going to go there at9:00 am 英语名词单数变复数的规则 1)单数名词加s: students, apples, bags, trees, books, brothers. 2)以s、x、sh、ch结尾的名词加es: glasses, boxes, brushes, matches. 3)以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加es: cities, babies, enemies.4)以f或fe结尾的名词，多数变f为v加es: wives, knives.但有些词只加s: roofs, proof s, chiefs. 5)以o结尾的名词，有些加es: Negroes, heroes, tomatoes, potatoes.其它加s: radio s, zoos, pianos, photos. 6)不规则名词：foot→feet, goose→geese, tooth→teeth, child→children, man→me n, woman→women, sheep→sheep, deer→deer, mouse→mice. 7)某些外来词变复数：datum→data, medium→media, bacterium→bacteria, curriculum→curricula, criterion→criteria, phenomenon→phenomena. (um/on→a)analysis→analyses, basis→bases, crisis→crises, diagnosis→diagnoses.(is→es ) 8)复合名词变复数：以不可数名词结尾的复合名词无复数形式，如：homework. 以man或woman为前缀的复合名词变复数，前后两个名词都变复数，如：manservant→menservants, woman student women students. 其它复合名词变复数：grownup→grownups, brotherinlaw→brothersinlaw, standby→standsby. 9)复合形容词做定语时，其中的名词保持单数：a sixyearold boy，a twohundredpage book英语中名词可分为可数名词和不可数名词。可数名词在应用时有单数和复数形式。表示一个用单数，表示两个或两个以上用复数。复数名词的构成分为规则变化和不规则变化。 1.规则变化： 1) 一般在名词词尾加s， ① map—maps地图，bird—birds鸟， orange—oranges 桔子， bike—bikes自行车； 2) 以s, x, ch, sh结尾的名词加es， ① box—boxes盒子，class—classes班级，watch—watches手表， dish-dishes盘，碟子，餐具； 3) 以O结尾的名词后面加s或es ① photo—photos相片 radio—radios收音机 zoo—zoos动物园 tomato—tomatoes西红柿 potato—potatoes土豆 4) 以辅音字母加y结尾的名词，变y为i+es ① baby—babies婴儿 family—families家庭；以元音字母加y结尾的名词直接加s ① boy—boys男孩 toy—toys 玩具； 5) 以fe或f结尾的名词，把fe或f变为ves ① knife—knives小刀 wife—wives妻子 leaf—leaves树叶。二：名词复数的不规则变化 1）child---children foot---feet tooth---teeth mouse---mice man---men woman---women 注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women。如： an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。 2）单复同形如： deer，sheep，fish，Chinese，Japanese li，jin，yuan，two li，three mu，four jin 但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如: a dollar, two dollars; a meter, two meters 3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。如： people police cattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说 a person，a policeman，a head of cattle,the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用。如： The Chinese are industries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。 5) 表示由两部分构成的东西，如：glasses (眼镜) trousers, clothes 若表达具体数目，要借助数量词 pair(对，双); suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers 6）另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼现在分词构成　①直接在动词的后面加上ing，如do→doing，sing→singing，comfort→comforting 　　②以不发音的e结尾的动词，把e去掉，再加ing，如dance→dancing，hike→hiking 　　※注意※ 这里的e必须不发音，若发音，则不能去掉，如see→seeing 　　③最后一个闭音节重读且后面只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加ing，如cut→cutting，swim→swimming ④以ie结尾的动词，要把ie变成y再加ing，如die→dying，lie→lying 过去分词　(1)、一般动词，在词尾直接加“ ed ”。（然而要注意的是，过去分词并不是过去式）　　work---worked---worked ,visit---visited---visited 　　(2)、以“ e ”结尾的动词，只在词尾加“ d ”。　　live---lived---lived , 　　(3)、以“辅音字母 + y ”结尾的动词，将 "y" 变为 "i" ，再加“ ed ”。　　study---studied---studied ,cry---cried---cried , 　　(4)、重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加“ ed ”。　　stop---stopped---stopped ,drop---dropped—dropped 基数词变序数词一、二、三，单独记；八加h，九去e， ve要用f替，整十基数变序数，先把ty变成tie；要是遇到两位数，十位基数个位序，th最后加上去。解析口诀：one→first， two→second， three→third这三个词变化特殊，要单独记；eight→eighth， nine→ninth，八去t，九去e后再加-th； five→fifth， twelve→twelfth，五、十二把ve换成f再加-th；twenty→twentieth， thirty→thirtieth... 整十先把词尾y改为ie再加-th。两位数时则十位数用基数词，个位数用序数词，如：twenty-first。

新人教版小学六年级英语下册教案(全册)

新人教版六年级英语下册教案
备课内容：六年级下册英语Unit 1 How Tall Are You?｜
备课科目：英语｜备课人：｜
课时分配：6课时｜备课时间：2018年3月5日｜
单元教材分析｜单元学情分析｜
本课时的教学重难点在于让学生学会用英语的比较级，并能熟练的将其运用于实际生活中，询问身边的人或者事物的年龄、身高、重量以及长度并用比较级的句型来回答。本课时的主要语言项目是用英语表述自己的身高和体重，通过A部分五个英语词汇的掌握，把新授词汇融入到新句型当中。教材在Let's do部分设计了三位学生的身高比较，让学生通过做动作或实际比较可以很快理解并熟练掌握这些相关内容，达到能实际运用的目的。｜六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。｜
单元教学目标：｜知识与技能｜1、通过第一单元的学习，学生能对身体或事物的高矮、大小、重轻、长短进行描述和问答。｜2、四会（听、说、读、写）掌握的单词有：taller, shorter, older, younger, stronger, thinner, bigger, smaller, longer, heavier等。四会掌握的句子有：How tall are you? I’m 164 cm tall. You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me. How heavy are you? I

小学六年级下册所有的英语单词

1、月份month
一月January 二月February 三月March
四月April 五月May 六月June 七月July 八月August 九月September 十月October 十一月November 十二月December

2、星期 week
星期一Monday 星期二Tuesday 星期三Wednesday 星期四Thursd 星期五Friday 星期六Saturday 星期天Sunday

3、太阳sun 地球earth 月亮moon 星星star 春天spring 夏天summer 秋天autumn 冬天winter 风wind 雨rain 云cloud 雪snow 冰ice 多云的cloudy 晴朗的sunny 天空sky 小山hill 田野field 小河river 大海sea 木头wood 森林forest 石头stone 火fire 花朵flower 草地grass 树tree 树叶leaf

4、动物animal
大象elephant 狮子lion 老虎tiger 熊bear 狼wolf 狐狸fox 斑马zebra 鹿deer 熊猫panda 猴子monkey 马horse 奶牛cow 驴donkey 绵羊 sheep 猪pig 狗dog 猫cat 兔子rabbit 老鼠mouse 公鸡cock 母鸡hen 小鸡chick 鸡（鸡肉）chicken 鸭duck 蝙蝠bat 蜘蛛spider 蚂蚁ant 蜗牛snail 蜻蜓dragonfly 蝴蝶butterfly 蜜蜂bee 苍蝇fly 蛇snake 青蛙frog 蟹crab 金鱼goldfish
六年级英语单词学习表（2）

1、身体body
头发hair 耳朵ear 鼻子nose 眼睛eye 嘴巴mouth 头head 脸face 脖子neck 肩膀shoulder 胳膊arm 手hand 手指finger 腿leg 膝盖knee 脚foot / feet 脚趾toe

2、爸爸father 妈妈mother 爷爷外公grandfather 奶奶外婆grandmother 叔叔伯父uncle 阿姨姑姑 aunt 哥哥弟弟brother 姐姐妹妹sister 婴儿baby 女儿 daughter 儿子son 男孩boy 女孩girl 男人man 女人woman

3、工人worker 农民farmer 教师teacher 学生student 小学生pupil 医生doctor 护士nurse 警察policeman 驾驶员（司机）driver 厨师cook 国王king 王后queen

4、快乐的happy 伤心的sad 生气angry 哭cry 微笑smile 喊shout 走路walk 跑run 坐sit 站stand 跳jump 躺lie 睡sleep 读read 写write 听listen 唱sing 跳舞dance

5、食物food
米饭rice 面包bread 汉堡包hamburger 火腿ham 热狗hot dog 蛋糕cake 奶酪cheese 巧克力chocolate 比萨饼pizza 三明治sandwich 薯条chips 面条noodle 果汁juice 咖啡coffee 牛奶milk 雪碧sprite 可口可乐Coca Cola 冰激淋ice cream 茶tea 水water 蛋egg 月饼 moon cake

6、水果fruit
苹果apple 香蕉banana 梨pear 桔子orange 西红柿tomato 桃子peach 菠萝pineapple 葡萄grapes 芒果mango 柠檬lemon 西瓜watermelon 蔬菜vegetable 土豆potato 胡萝卜carrot

11、衣物clothing 上衣（短大衣）coat 大衣 overcoat 毛线衣sweater 裤子trousers 短裤shorts 夹克jacket 衬衫shirt 连衣裙dress 短裙skirt T-恤T-shirt 背心vest 帽子hat 领带tie 围巾scarf 手套gloves 鞋 shoe 袜子 sock 泳衣swimsuit 手表watch

12、刀knife 叉fork 筷子chopsticks 电子游戏computer game 宠物pet
六年级英语单词学习表（3）

班级：姓名：家长评价：组长评价：总评：

1、游戏games 运动sports 玩具toy 布娃娃doll 棒球baseball 气球balloon 滑冰skate 游泳swim 足球football 篮球basketball 排球volleyball 乒乓球table tennis 跳高high jump 跳远long jump 风筝kite 舞会party

2、学习study 袋子bag 书包school bag 钢笔pen 铅笔pencil 盒子box 笔盒pencil-box 橡皮擦eraser 尺子ruler 学校school 图书馆library 地图 map 报纸newspaper 卡片card 图片picture 电脑computer 鼠标（老鼠）mouse 显示器monitor 打印机printer 键盘keyboard 黑板blackboard 书桌desk 桌子table 书柜bookcase 书book 笔记本notebook 钢琴piano 小提琴violin

3、颜色colour 红red 白white 黑black 蓝blue 棕brown 黄yellow 橙orange 绿green 灰grey / gray 粉红pink 紫purple

4、自行车bike 公共汽车bus 出租车taxi 小汽车car 火车train 飞机plane 地铁subway 小船boat 轮船ship

人教版六年级英语下册课文

人教版英语六年级下册课文
I’m 21 metres tall. I’m tallest!
I’m 1.6metres tall. I’m taller than dinosaur.
It’s so tall!
Some dinosaurs are bigger than houses. Some are smaller than our schoolbags.
How heavy is it?
It’s five tons.
What size are your shoes?
My shoes are size 35.
Look! That’s the tallest dinosaur in this hall.
Yes, it is. How tall is it?
Maybe 4 metres.
Wow! It’s taller than both of us together.
Look！There are more dinosaurs over there!
They’re all so big and tall.
Hey, this dinosaur isn’t tall! I’m taller than this one.
Oh, yes. How tall are you?
I’m 1.65 metres.
How tall are you?
I’m 1.61 metres.
Oh! I’m taller.
You’re older than me, too.
How old are you?
I’m 12 years old.
How tall are you?
I’m 1.64 metres.
Wu Yifan is taller than John, butZhang Peng is taller than Wu Yifan.
Those shoes in the window are nice! Let’s have a look.
What size are your shoes, Mike?
Size 7.
Size 7? That’s so small.
In China I wear size 40 shoes.
Oh! Your feet are bigger than mine. My shoes are size 37.
Really? You look taller than me.
But I think you are heavier. How hea

小学六年级英语下册单词表

Unit 1
tall—taller更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger 更强壮的 old—older 年龄更大的 young—younger 更年轻的 big—bigger 更大的heavy—heavier 更重的 long—longer 更长的 thin—thinner 更瘦的 small—smaller （体型）更小的

Unit 2
have a fever 发烧 have a sore throat喉咙疼 have a cold感冒 have a toothache 牙疼 have a headache 头疼 matter事情，麻烦 sore 疼的 hurt疼痛 nose 鼻子 tired疲劳的，累的 excited兴奋的 angry生气的 happy高兴的 bored无聊的，烦人的 sad 忧伤的，悲伤的

Unit 3

watch—watched 看 wash—washed 洗 clean—cleaned打扫 play—played玩 visit—visited 看望 do—did last weekend 上一个周末 go—went去 go to a park—went to a park 去公园 go swimming—went swimming去游泳 go fishing—went fishing去钓鱼 read—read 读 go hiking—went hiking 去郊游

Unit 4

leran Chinese—learned Chinese学汉语 sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞 eat good food—ate good food吃好吃的食物 take pictures—took pictures 照相 climb—climbed 爬 have—had buy presents—bought presents买礼物 row a boat—rowed a boat 划船 see elephant—saw elephant 看大象 go skiing—went skiing 去滑雪 go ice-skating—went ice-skating 去滑冰 how怎么，如何 get—got 到达 last 上一个的

小学六年级下英语单词

boy男陔girl女陔
mother妈妈，母亲
father父亲，爸爸grandpa，爷爷，外公
grandma奶奶，外婆
grandmother（外）祖父
grandfather（外）祖母dad爸爸mum妈妈
uncle叔叔，伯父aunt阿姨，婶婶，伯母
sister妹妹，姐姐brother兄，弟Ms小姐Mr先生Mrs女士2动物panda熊猫monkey猴子dog狗cat猫bird鸟bee蜜蜂bear熊horse马pig猪duck鸭子
rabbit兔tiger老虎lion狮子chick小鸡
fox狐狸，欺诈hen母鸡
cow奶牛，母牛cock公鸡3数字one一two二three三four四five五six六seven七eight八nine九ten十
eleven十一twelve十二thirteen十三fourteen十四fifteen十五sixteen十六seventeen十七eighteen十八nineteen十九twenty二十
twenty-one二十一
thirty三十forty四十fifty五十sixty六十seventy七十eighty八十ninety九十
onehundred一百first第一second第二
third第三forth第四fifth第五sixth第六seventh第七eighth第八ninth第九tenth第十
4食物饮料三餐味道水果ricemeat
noodles面条（复数）
fish鱼、鱼肉chocolate巧克力egg鸡蛋
vegetable蔬菜carrot胡萝卜bread面包
orange桔子，橙色的
apple苹果milk牛奶tea茶，茶叶coffee咖啡cake蛋糕candy糖cookie饼干hotdog热狗breakfast早饭lunch午饭supper晚饭dinner正餐lemon柠檬pear梨子peach桃子banana香蕉5衣服
T-shirt体恤衫shirt衬衫
skirt短裙cap帽子hat帽子shoes鞋shorts短裤vest背心pants短裤，内裤，裤衩
dress连衣裙6冠词a一（个，件……）an一（个，件……）
the这,那,这些,那些7代词
I我（主格）me我（宾格）my我的
you你（主格）you你（宾格）your你的
he他（主格）him他（宾格）his他的
she她（主格）her她（宾格）her好的
we我们（主格）us我们（宾格）our我们的
you你们（主格）you你们（宾格）your你们的
they他们（主格）them他们（宾格）their他们的it它（主格）it它（宾格）its它的
this这，这个
that那，那个these这些those那些8疑问词what什么
whattime什么时候
whatday星期几whatcolor什么颜色
which哪一（个，件……）
whichone哪一（个，件……）who谁why为什么when何时where哪里
how多么，怎样howold多大，多少岁
howmany多少

小学PEP六年级下册英语单词表

u1
taller.shorter.stronger.older.younger.cm.than.little.tail.think,funnierkg.bigger.heavier.longer.thinner.heavier.longer.thinner,smalller.feet.size.wear,meter,ton,each.squid.lobster.shark.deep.seal.sperm whale.killer whale.even
u2
have a fever.hurt.have a cold.have a toothache/have a sorethroat .matter.sore.feel.sick,nose.people,flu.know.might.worry.medicine,drink.stay.better,soon.tird.excited,angry,happy.bored,sad,trip.fali.test.hear.berween.pass.kick.a little.goal,bounce.off.another.guess,win,game.laugh at.
u3
watch.wash.clean.play.cisit.do,last,weekend,cook.go,to.park,read.go fishing.go hiking.yesterday.study.tongue twister.fly.retuin.swim.
u4
learn.chinese,sing.and.dance,eat,good,take,climb,have,cousin,miss,buy.present,row,boat,see.elephant,go skiing.go ice-skating.how,leace.get.last,relax,prepare

有些重复的我也不知道怎么回事，不过以上都是用手打的，一个点为分界，就是另一个单词的开始，有些老师在几年级的时候讲过了就不用翻译了。

人教版小学六年级英语下册教学计划

五、课后活动
（1）课后作业的目的是为了复习巩固已学内容可分口头、书面两种。作业量以中等学生用十五分钟左右可以完成为宜。
书面作全批全改。错的地方要求学生订正。批改要及时和规范。批改时应统一使用激励机制，可用星号、小红花、A B C不同等级。提倡面批并做好批改记录和讲评工作。
（2）开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，其形式可为演讲会，唱歌、对话表演，讲故事、书法展览等。鼓励和帮助学生成立课外兴趣小组，鼓励学生借助广播电视、英语报刊以及网络等进行自主学习，办好墙报，进行听说训练，要搞好“英语角”活动。
六、反思教学过程
　　教学活动结束以后，回顾教学情况，反思教学成功或不成功的原因、可以改进的方面等，为今后的教学决策提供经验。经常性的反思是教师实现职业进步的重要途径。
六、复习
本册只安排了四个单元的学习内容，两个评价活动，有六周的复习时间，本学期要有计划的安排好复习课，帮助学生系统的复习整理小学阶段所学的英语知识和内容，对照课程标准所要求的五个方面来检验学生是否达到所规定的二级目标标准。
七、整理复习计划
1、语音：
第二册：要求学生听、说、认读26个字母大小写形式。在本册学完后，每个学生都能认读2910

新版pep小学六年级英语下册教学计划

小学英语六年级(下册）教学计划

一、班级学生情况分析
我校六年级三班学生性格比较好动，个性外向。从学习情况来看，学生的英语基础知识一般，学习习惯差：没有养成认真仔细的学习习惯，甚至有个别学生作业不能自觉、认真、按时完成；课外知识不够丰富,知识面不广,没有良好的自觉阅读的习惯；表达能力差，不善于表达自己的思想；特别是学生的独立阅读能力差，两级分化较严重。本学期将继续以培养学生阅读能力、学习习惯，缩小两极分化为重点，扎实提高学生的综合语言运用能力。
二、教材分析
六年级下册是小学阶段的最后一册课本。小学在升入初中前的最后一个学期内要对整个小学阶段所学的主要词汇和语音进行比较全面和系统的复习。为了更加符合这一学期的教学实际，为小学进入初中阶段的英语学习打下更为扎实的基础，本册六个单元新语言的学习凝缩成为四个单元；并把学期中的Recycle 1和学期末的Recycle 2合并、扩展成为两个综合复习单元。
三、教学目标
1．能听、说、读、写61个短语和单词以及7组句子和4个单句（包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。2.能完成1个手工制作。3.能听懂、会吟唱五、教学措施

人教版小学英语六年级下册教学计划

人教版小学英语六年级下册教学计划
一、指导思想：本学期小学英语教科研工作将继续以国家《基础教育课程改革纲要（试行）》和《英语课程标准》为指导，转变教学观念，以课堂教学为阵地，深化教育改革。坚持面向基层学校，面向全体学生，切实抓好英语师资队伍建设，围绕提高教师素质、加强教学研究两个主题开展工作，结合我校英语课堂教学实际。进一步提高质量意识，抓住新课程改革的契机，创新教学策略，开创我校英语教研工作的崭新局面。
二、班级学生情况分析
我校六年级学生性格比较好动，个性外向。从学习情况来看，学生的英语基础知识一般，学习习惯差：没有养成认真仔细的学习习惯，甚至有个别学生作业不能自觉、认真、按时完成；课外知识不够丰富,知识面不广,没有良好的自觉阅读的习惯；表达能力差，不善于表达自己的思想；特别是学生的独立阅读能力差，两级分化较严重。本学期将继续以培养学生阅读能力、学习习惯，缩小两极分化为重点，扎实提高学生的综合语言运用能力。
三、教材分析
六年级下册是小学阶段的最后一册课本。小学在升入初中前的最后一个学期内要对整个小学阶段所学的主要词汇和语音进行比较全面和系统的复习。为了更加符合这一学期的教学实际，为小学进入初中阶段的英语学习打下更为扎实的基础，本册六个单元新语言的学习凝缩成为四个单元；并把学期中的3.六年级上册：要求学生认读（（板书设计（课后反思（（3.Consolidation and extension（做表情

人教版六年级英语下册教学计划

人教版六年级英语下册教学计划
一、指导思想
以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革需要，面向全体学生，注重学生人文素养，实践能力和创新精神。把握英语学科特点，倡导合作探究学习。培养学生情感和人生价值观，关注学生综合素质，为学生发展和终身发展奠定基础。
二、教材分析
本学期六年级英语课所使用教材是:人教课标版下册英语教材，本套教材充分注重学生英语听说读写能力培养和训练，努力为学习者营造语境，精心设计内容，在教学中安排了大量有趣教学活动，引导学生在轻松，积极向上气氛中学习英语，使英语变既容易又有趣。它以学生为中心，以主要人物活动为主线，围绕最常用，最基本英语词汇、句型、交际会话等，逐步开展教学内容，符合小学生年龄、心理特点和语言教学规律，具有很强科学性。
全书共四个单元，每单元包括8课，共32课。全书包括单词100多，句型50个。
本册教材特点是：1．强调语言运用。2．注重能力培养3．突出兴趣激发4．重视双向交流5．融合学科内容6．重视灵活扩展7．实现整体设计。
三、学情分析
六年级学生两极分化比较严重，部分学生上课比较好动，自控能力差，学生积极性较差，这给教学带来了一定难度。所以本学期应做好后进生转化工作43（

新人教版六年级英语教案下册(全册)

小学六年级英语下册单词表

二、身体部位（body）
foot脚
head头
face脸
hair头发
nose鼻子
mouth嘴
eye眼睛
ear耳朵
arm手臂
hand手
finger手指
leg腿
tail尾巴
三、颜色（colors）
red红
blue蓝
yellow黄
green绿
white白
black黑
pink粉红
purple紫
orange橙
brown棕
四、动物（animals）
cat猫
dog狗
pig猪
duck鸭
rabbit兔子
horse马
elephant大象
ant蚂蚁
fish鱼
bird鸟
eagle鹰
beaver海狸
snake蛇
mouse鼠
squirrel松鼠
kangaroo袋鼠
monkey猴子
panda熊猫
bear熊
lion狮
tiger老虎
fox狐狸
zebra斑马
deer鹿
giraffe长颈鹿
goose鹅
hen母鸡
turkey火鸡
lamb小羊
sheep绵羊
goat山羊
cow奶牛
donkey驴
squid鱿鱼
lobster龙虾
shark鲨鱼
seal海豹
sperm whale抹香鲸
killer whale虎
五、人物（people）
friend朋友
boy男孩
girl女孩
mother母亲
father父亲
sister姐妹
brother兄弟
uncle叔叔
man男人
woman女人
Mr先生
Miss小姐
lady女士
mom妈妈
dad爸爸
parents父母
grandma/grandmother（外）祖母
grandpa/grandfather（外）祖父
aunt阿姨
cousin堂表兄弟姐妹
son儿子
baby婴儿
kid小孩
classmate同学
queen女王
visitor参观者
neighbor邻居
principal校长
university
student大学生
pen pal笔友
tourist施行者
people人物
robot机器人
六、职业（job）
teacher教师
student学生
doctor医生
nurse护士
driver司机
farmer农民
singer歌唱家
writer作家
actor男演员
actress女演员
artist画家
TV reporter电视台记者
engineer工程师
accountant会计
policeman（男）警察
salesperson销售员
cleaner清洁工
baseball player棒球运动员
assistant售货员
policeman警察
七、食品、饮料（food&drink）
rice米饭
bread面包
beef牛肉
milk牛奶
water水
egg蛋
fish鱼
tofu豆腐
cake蛋糕
hot dog热狗
hamburger汉堡包
cookie曲奇
French fries暑条
biscuit饼干

人教版六年级下册的英语单词表

PEP六年级上册四会单词词汇表
Unit 1：by (经，乘) foot(脚) bike(自行车) bus(公共汽车) train(火车) how(怎样) go to school（上学） traffic（交通） traffic light（交通灯） traffic rule（交通规则） stop（停，停车站）wait（等待） get to（到达）
Unit 2：library(图书馆) post office(邮局) hospital(医院) cinema(电影院) bookstore(书店) where(在哪里，到哪里) please(请) next to(与…相邻) turn(转弯) right (右边) left(左边) straight(成直线地) then(然后)
Unit 3：next week(下周) this morning(今天上午) this afternoon(今天下午) this evening (今天晚上) comic book(漫画书) post card(明信片) newspaper(报纸) buy(购买)
Unit 4： hobby(爱好) ride a bike--riding a bike(骑自行车) dive--diving(跳水) play the violin—playing the violin(拉小提琴) make kites—making kites(制作风筝) collect stamps—collecting stamps(集邮) live –lives(居住) teach--teaches(教) go--goes(去) watch--watches(看) read--reads(读，看) does doesn’t=does not
Unit 5：singer(歌唱家，歌手) writer(作家) actor(男演员) actress(女演员) artist(画家) TV reporter(电视台记者) engineer(工程师) accountant(会计) policeman(男警察) salesperson(销售员) cleaner(清洁工) where（在哪里，到哪里） work（工作）
Unit 6：rain(雨) cloud (云) sun(太阳) stream(河，溪) come from(来自，从…来) seed(种子) soil(土壤) sprout (苗，芽) plant(植物，种植) should (应该) then(然后)

PEP六年级下册四会单词词汇表
Unit 1：tall—taller更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger更强壮的 old—older 年龄更大的 young—younger 更年轻的 big—bigger更大的heavy—heavier 更重的 long—longer 更长的 thin—thinner 更瘦的 small—smaller （体型）更小的
Unit 2：have a fever 发烧 have a sore throat喉咙疼 have a cold感冒 have a toothache 牙疼 have a headache 头疼 matter事情，麻烦 sore 疼的 hurt疼痛 nose 鼻子 tired疲劳的，累的 excited兴奋的 angry生气的 happy高兴的 bored无聊的，烦人的 sad 忧伤的，悲伤的
Unit 3：watch—watched 看 wash—washed 洗 clean—cleaned打扫 play—played玩 visit—visited 看望 do—did last weekend上一个周末 go—went去 go to a park—went to a park 去公园 goswimming—went swimming去游泳 go fishing—went fishing去钓鱼 read—read 读 go hiking—went hiking 去郊游
Unit 4：leran Chinese—learned Chinese学汉语 sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞 eat good food—ate good food吃好吃的食物take pictures—took pictures 照相 climb—climbed 爬 have—had buy presents—bought presents买礼物 row aboat—rowed a boat 划船 see elephant—saw elephant 看大象 go skiing—went skiing 去滑雪 go ice-skating—wentice-skating 去滑冰 how怎么，如何 get—got 到达 last上一个的，仅余的，留在最后的

六年级下册英语单词

小学英语六年级下册单词表

Unit 1 tall—taller更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger更强壮的 old—older 年龄更大的 young—younger 更年轻的 cm(centimeter) 厘米 than 与…相比较 funnier 更滑稽的 big—bigger更大的 heavy—heavier 更重的 long—longer 更长的 thin—thinner 更瘦的 small—smaller （体型）更小 feet ['fi:t, fi:t]脚（复数） size [saiz]号码；尺码 wear[wεə] 穿 meter[mi:tə] 米 ton[tʌn, tuŋ] 吨 each[i:tʃ] 各自；每个 squid[skwid] 鱿鱼

lobster['lɔbstə] 龙虾 shark[ʃɑ:k] 鲨鱼 deep[di:p] 深的 seal[si:l] 海豹 sperm[spə:m] whale[hweil] 抹香鲸 killer['kilə] whale 虎鲸 even ['i:vən]甚至 Unit 2 have a fever['fi:və] 发烧 have a sore[sɔ:] throat[θrəut]喉咙疼 have a cold[kəuld]感冒 have a toothache['tu:θeik] 牙疼 have a headache['hedeik] 头疼 matter['mætə]事情，麻烦 sore 疼的 feel 感觉 sick[sik] 不舒服的；有病的 hurt[hə:t]疼痛 nose[nəuz] 鼻子 people['pi:pl] 人们 flu[flu:] 流感 know[nəu] 知道 might [mait]可以；能

人教版六年级下册英语单词

PEP六年级下册四会单词词汇表

Unit 1
tall—taller更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger 更强壮的 old—older 年龄更大的 young—younger 更年轻的 big—bigger 更大的heavy—heavier 更重的 long—longer 更长的 thin—thinner 更瘦的 small—smaller （体型）更小的

Unit 2
have a fever 发烧 have a sore throat喉咙疼 have a cold感冒 have a toothache 牙疼 have a headache 头疼 matter事情，麻烦 sore 疼的 hurt疼痛 nose 鼻子 tired疲劳的，累的 excited兴奋的 angry生气的 happy高兴的 bored无聊的，烦人的 sad 忧伤的，悲伤的

Unit 3

watch—watched 看 wash—washed 洗 clean—cleaned打扫 play—played玩 visit—visited 看望 do—did last weekend 上一个周末 go—went去 go to a park—went to a park 去公园 go swimming—went swimming去游泳 go fishing—went fishing去钓鱼 read—read 读 go hiking—went hiking 去郊游

Unit 4

leran Chinese—learned Chinese学汉语 sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞 eat good food—ate good food吃好吃的食物 take pictures—took pictures 照相 climb—climbed 爬 have—had buy presents—bought presents买礼物 row a boat—rowed a boat 划船 see elephant—saw elephant 看大象 go skiing—went skiing 去滑雪 go ice-skating—went ice-skating 去滑冰 how怎么，如何 get—got 到达 last 上一个的，仅余的，留在最后的
Unit 1
tall—taller更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger 更强壮的 old—older 年龄更大的 young—younger 更年轻的 big—bigger 更大的heavy—heavier 更重的 long—longer 更长的 thin—thinner 更瘦的 small—smaller （体型）更小的

Unit 2
have a fever 发烧 have a sore throat喉咙疼 have a cold感冒 have a toothache 牙疼 have a headache 头疼 matter事情，麻烦 sore 疼的 hurt疼痛 nose 鼻子 tired疲劳的，累的 excited兴奋的 angry生气的 happy高兴的 bored无聊的，烦人的 sad 忧伤的，悲伤的

Unit 3

watch—watched 看 wash—washed 洗 clean—cleaned打扫 play—played玩 visit—visited 看望 do—did last weekend 上一个周末 go—went去 go to a park—went to a park 去公园 go swimming—went swimming去游泳 go fishing—went fishing去钓鱼 read—read 读 go hiking—went hiking 去郊游

Unit 4

leran Chinese—learned Chinese学汉语 sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞 eat good food—ate good food吃好吃的食物 take pictures—took pictures 照相 climb—climbed 爬 have—had buy presents—bought presents买礼物 row a boat—rowed a boat 划船 see elephant—saw elephant 看大象 go skiing—went skiing 去滑雪 go ice-skating—went ice-skating 去滑冰 how怎么，如何 get—got 到达 last 上一个的，仅余的，留在最后的

人教版小学六年级下学期英语单词表

Unit 1
tall—taller更高的
short—shorter 更矮的
strong—stronger 更强壮的
old—older 年龄更大的
young—younger 更年轻的
big—bigger 更大的
heavy—heavier 更重的
long—longer 更长的
thin—thinner 更瘦的
small—smaller （体型）更小的

Unit 2
have a fever 发烧
have a sore throat喉咙疼
have a cold感冒
have a toothache 牙疼
have a headache 头疼
matter事情，麻烦
sore 疼的
hurt疼痛
nose 鼻子
tired疲劳的，累的
excited兴奋的
angry生气的
happy高兴的
bored无聊的，烦人的
sad 忧伤的，悲伤的

Unit 3

watch—watched 看
wash—washed 洗
clean—cleaned打扫
play—played玩
visit—visited 看望
do—did last weekend 上一个周末
go—went去
go to a park—went to a park 去公园
go swimming—went swimming去游泳
go fishing—went fishing去钓鱼
read—read 读
go hiking—went hiking 去郊游

Unit 4

leran Chinese—learned Chinese学汉语
sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞
eat good food—ate good food吃好吃的食物
take pictures—took pictures 照相
climb—climbed 爬
have—had buy presents—bought presents买礼物
row a boat—rowed a boat 划船
see elephant—saw elephant 看大象
go skiing—went skiing 去滑雪
go ice-skating—went ice-skating 去滑冰
how怎么，如何
get—got 到达
last 上一个的，仅余的，留在最后的
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pep六年级下英语全册教案

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Unit 1 How tall are you?
第一课时
一、教学目标与要求：
1．             能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.
2．             能够用句型：I’m……cm tall. He/ She’s ……cm tall. 描述自己和他人的身高。
3．             能够用句型 You’re taller than your brother. I’m older than you. 进行年龄和身高的比较。
4．             能够听懂教师的指令，按不同年龄、身高排队，并用所学语言进行表述。
二、教学重、难点分析
1．重点是能够听、说、读、写A Let’s learn 部分五个形容词的比较级形式；并能用含有比较级的
句型替换关键词进行问答。
2．难点是能够听、说、读、写四会单词；并能根据某一情境使用含有形容词比较级的句型替换关键词进行问答。长度单位cm的完整形式centimeter的发音也是本课的教学难点。
三、课前准备
1．             准备主情景图的教学挂图。
2．             准备录音机、本课时的录音带。
3．             准备A Let’s learn 的单词卡片。
4．             准备测量身高和体重的工具。
四、教学步骤
1．             Greetings
Hello, boys and girls . Happy New Year. And nice to see you again. How are you? Now, after a term, I thin you know much better about your teachers. Who’s you music teacher? What’s he/she like?
引导学生用学过的形容词thin, short, tall, old, young, funny, strong, kind 来描述这位老师。
当问到学生Who’s your English teacher?时，根据学生的回答She’s tall.
2．             师出示测身高与体重的量器，提问学生：How tall am I , do you know? Guess? 帮助学生用句型Are you ……cm tall? 来猜。师用up 和down 帮助学生猜出确切的数字。
3．             师请出猜中自己身高的学生，问： How tall are you?帮助他/她测量身高，引导该学生说：I’m……cm tall。然后师说： ……is taller than me. 或I’m taller than……来结束该游戏。
4．             板书测量的学生的身高，师尽量用手势帮助学生理解以下句子：A is tall. B is taller than A. C is taller than B. D is taller than C. 然后板书并领读tall-taller 。
5．             师请出三名较强壮的学生模仿健美动作，并做比较说： You’re strong. He’s stronger than you.
并板书领读strong-stronger
6．             师在黑板上列出家人的年龄，介绍说：My mother is 44, My father is 46. He is older than her. My aunt is younger than my father, but she is older

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新人教pep版小学英语6六年级下册全册测试卷(附答案)

六年级英语(下)（PEP版）

单元测试卷（Unit1）
(满分：100分姓名：时间：60分钟)得分：听力部分(共25分)

一、听录音，选择你所听到的单词。(每小题1分，共5分)(((((()1.A.tail)2.A.short)3.A.old)4.A.thinner)5.A.lowerB.tallB.shirtB.coldB.longerB.summerC.toyC.smallC.foodC.youngerC.smaller

二、听录音，选择与所听内容意思相同的句子。(每小题2分，共10分))1.A.BaiLingisolderthanAmy.B.AmyisolderthanBaiLing.C.BaiLingisshorterthanAmy.()2.A.I'mheavierthanZhangPeng.B.I'mnotheavierthanZhangPeng.C.ZhangPengisnotheavierthanme.()3.A.Johnisthinnerthanme.B．I'mtallerthanJohn.C.(Johnistallerthanme.)4.A.MikeistallerthanJohn.B.Mike'sshoesarebiggerthanJohn's.C.John'sshoesarebiggerthanMike's.()5.A.Thisfishislongerthanthatone.B.Thatfishislongerthanthisone.C.Thisfishisheavierthanthatone.三、听录音，根据对话内容判断正(T)误(F)。(每小题2分，共10分)((((()1.Thegreenbirdistallerthantheblueone.)2.Thebluebirdisstrongerthanthegreenone.)3.Thegreenbirdisbiggerthantheblueone.)4.Mumlikesthegreenbird.)5.Thegirllikesthebluebird

人教pep小学六年级英语下册各单元知识要点 (请写详细）

Unit1 How tall are you?
必须背出的单词。
tall—taller更高的　　　　 short—shorter更矮的
long—longer更长的　　　old—older年龄更大的
young—younger更年轻的 strong—stronger更强壮的
thin—thinner更瘦的　　　heavy—heavier更重的
big—bigger更大的 small—smaller更小的
必须背出的句子。
1. —How tall are you? —I’m 164 cm tall.
你多高？　我是164厘米高。
2. —How heavy are you? —I’m 48 kg.
你多重？　我是48千克。
3. You’re shorter than me.
你比我矮。
4. You’re 4 cm taller than me.
你比我高4厘米。
5. I’m thinner than you, and shorter.
我比你瘦，比你矮。
必须读出的单词、句子。
funny—funnier更滑稽的 meter米 ton吨 each各自，每个 squid鱿鱼 lobster龙虾 shark鲨鱼 deep深的 seal海豹 sperm whale抹香鲸 killer whale虎鲸 even甚至
1. —How long are your legs? —76 cm.
你的腿多长？　76厘米。
2. —How long is its tail? —Its tail is about 30 cm long.
它的尾巴多长？　它的尾巴大约是30厘米长。
3. —How big are your feet? —I wear size 16.
你的脚多大？　我穿16码。
4. —How old are you? —I’m 12 years old.
你多大？我12岁。
5. Line up from shorter to taller!
从矮到高排队！
四、语法点击。
1.形容词的比较级变化规则：
①直接加er，如old—older； ②末尾是e的，只加r，如nice—nicer；
③双写末字母，再加er，如thin—thinner；
④末尾是y的，把y变成i，再加er，如heavy—heavier。
2.一般，当句子中出现than时，形容词要用比较级，否则用原形。
Unit2 What’s the matter, Mike?
必须背出的单词。
hurt疼痛　　 have a fever发烧　　 have a cold感冒；伤风 have a headache头疼　　 have a toothache牙疼 sore疼的 have a sore throat喉咙疼 tired疲劳的；累的 excited兴奋的 happy高兴的 sad忧愁的；悲伤的　　 angry生气的；愤怒的 bored无聊的；烦人的　　　matter事情；麻烦　　　nose鼻子
必须背出的句子。
1. What’s the matter? 发生什么事了？
2. My throat is sore. 我的喉咙痛。
3. My nose hurts. 我鼻子疼。
4. How are you? 你好吗？
5. You look so happy. 你看上去很高兴。
6. You look sad today. 你今天看起来是忧愁的。
必须读出的单词、句子。
feel感觉 sick不舒服的；有病的 get the flu/have a flu得了流感 people人们 medicine药 drink饮料 match比赛 between在……之间 a little有些 laugh at因……发笑 win—won赢 better(good的比较级)更好的
1. —How do you feel? —I feel sick.
你感觉怎样？我感觉不舒服。
2. —How does Amy feel? —She’s tired./She feels tired.
Amy感觉怎样？　她感到累。
3. I am going on a big trip.我将要去长途旅行。
4. I failed the math test.我数学考了不及格。
5. I’m sorry to hear that.我很抱歉听到那个消息。
四、语法点击。
1. —How do you feel? —I feel sick.
当主语是第三人称单词时，助动词do应变为does。如下：
—How does Amy feel? —She’s tired./She feels tired.
2. My leg hurts.我的腿受伤了。hurt是动词。当主语是第三人称单数时，用hurts；否则，就用hurt。
例如：My arm hurts. My arms hurt. I hurt my leg. He hurts his leg.
3. have a fever等有have的词组，当主语是第三人称单数时，have应变为has。例如：I have a cold.
She has a cold.
John has a cold.

Unit3 Last Weekend
必须背出的单词。
watch—watched看 wash—washed洗 clean—cleaned打扫 play—played玩　　visit—visited看望 do—did做 go—went去　　 read—read读；阅读
watched TV看了电视 washed the clothes洗了衣服 cleaned the room打扫了房间 played football踢了足球 visited grandparents看望了外祖父母 went to a park去了公园 went swimming去游了泳 went fishing去钓了鱼 went hiking去了远足 read a book读了书
二、必须背出的句子。
2. —What did you do last weekend? —I played football.
上个周末你做了什么？　我踢了足球。
2. —Did you read books? —Yes, I did. / No, I didn’t.
你看了书吗？　是的。／不是的。
三、必须读出的单词、句子。
cook—cooked做（饭）walk—walked步行 return—returned送回；归
study—studied学习 jump—jumped跳 fly—flew飞 swim—swam游泳 is—was是
busy忙碌的 tongue twister绕口令 suddenly突然地 grateful感激地 yesterday昨天
1. —What did you do yesterday? —I went hiking.
昨天你干了什么？　我去远足了。
四、语法点击。
动词的过去式
动词的过去式包括规则变化和不规则变化。
　　规则变化的动词过去式的构成规律：
　　1.加ed。例如：wash—washed。
　　2.以e结尾，只加d。例如：dance—danced。
　　3.以辅音字母加y结尾，变y为i加ed。例如：study—studied。
4.重读闭音节结尾，双写辅音字母加ed。例如：stop—stopped。
不规则变化的动词过去式，没有规律可言。例如：take—took, see—saw, go—went。

Unit4 My Holiday
一、必须背出的单词。
learn—learned学习 climb—climbed爬 row—rowed划（船） dance—danced 跳舞　sing—sang唱歌　 take—took照；拍 eat—ate吃　buy—bought买　see—saw看见 learned Chinese学了中文 sang and danced唱了歌，跳了舞 ate good food吃了好吃的食物 took pictures拍了照片 climbed a mountain爬了山　bought presents买了礼物　 saw elephants看了大象 went skiing划了雪
went ice-skating溜了冰
必须背出的句子。
1. —Where did you go on your holiday?假期里你去了哪儿？
—I went to Xinjiang.我去了新疆。
2. —How did you go there? 你是怎么到那儿的？
—I went by train.我是乘火车去的。
3. —What did you do? 你干了什么？
—I went skiing.我滑了雪。
必须读出的单词、句子。
relax—relaxed放松 prepare—prepared准备 leave—left离开　　　get—got到达　　cousin堂（表）兄弟；堂（表）兄弟姐妹
miss想念　have, has—had I’ll = I will
1. —What did you do there? 你在那儿做了什么？
—I sang and danced with my new friends.我和我的新朋友们唱了歌，跳了舞。
四、语法点击。
小学阶段学到的时态主要有：一般现在时、现在进行时、一般过去时和一般将来时。
1.一般现在时。意义：表示经常、习惯的动作；常用搭配：always, often等；构成：动词原形，但当主语是第三人称单数时，动词加s或es。例如：I often get up at six. He often gets up at six.
2.现在进行时。意义：表示正在进行或发生的动作；常用搭配：now, at this moment等；构成：be＋动词的ing形式。例如：He is playing football.
3. 一般过去时。意义：表示过去某一时间发生的动作；常用搭配：yesterday, last week等；构成：动词过去式。例如：He watched TV yesterday.
4. 一般将来时。意义：表示将要发生的动作或状态；常用搭配：tomorrow, next year等；构成：be going to。例如：He is going to Beijing this weekend.

人教版小学pep英语(三年级起点)六年级英语下册知识点汇总

short ------ shorter 矮的/短的----更矮的/更短的
long----- longer 长的----更长的

strong------ stronger   强壮的----更强壮的
old  ------ older 老的/旧的----更老的/更旧的

young------ younger   年轻的----更年轻的
small------ small   小的----更小的

heavy------heavier 重点----更重的
thin ------ thinner   瘦的----更瘦的

low------ lower   低地----更低地
smart------smarter 聪明的 ----更聪明的

big-----bigger 大的-----更大的
happy-----happier   开心的-----更开心的

thin-----thinner 瘦的-----更瘦的
heavy-----heavier   重的------更重的

fat-----fatter   胖的------更胖的
funny-----funnier   滑稽的------更滑稽的
dinosaur 恐龙  ha