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目前教师工资与职称密切相关，但地方教师的工资高于城市教师，尤其是地方补贴。如果你在农村工作10年以上，一个月能挣几千块钱。城市教师 城市教师压力大，但工资不及农村教师，晋升难度大。城里很多老师到当地学校提职称，不仅能挣1000多块钱，还能升职。提前获得专业头衔。当排名下降时，校长经常喊他们需要被交换到城市任教。
事实上，这种城乡教师工资倒挂的现象在近几年非常普遍，尤其是在城市教师没有机会的情况下，尤其是自去年夏天以来，课外补习机构就被取缔了。目标。很多在乡下当过老师的小伙伴都表示后悔去了城里。提升一个职称会更难，更何况是减薪。此外，每月的工资扣除必须进行量化评估和分配。许多教师不能通过减去这个和那个来收回他们的绩效工资。
教育部门绩效 从工资分配规划的角度来看，绩效需要有效分配。这才真正体现了多做工作的初衷。这也是如此，但在成就之后。分配方案崩塌，一线教师的心也凉了。大多数教师都清楚，基于绩效的工资分配计划实际上对职业中期及以上领导者更有利，因为游戏规则是由他们制定的。相反，前景中班级较多的教师队伍中的表现分布数量最少，伤害了大多数教师。
许多学校正在恢复新的绩效分配计划，以应对当前的绩效奖励分配中断。每位教师的绩效奖励实际上是从教师的工资中扣除的。薪水本身必须属于每个人。虽然作为一名教师，在业绩分配后，一些领导试图通过二次分配为自己谋取利益，达到了绩效工资激励教师积极工作的目的。
许多学校正在恢复新的绩效分配计划，以应对当前的绩效奖励分配中断。每位教师的绩效奖励实际上是从教师的工资中扣除的。薪水本身必须属于每个人。虽然作为一名教师，在业绩分配后，一些领导试图通过二次分配为自己谋取利益，达到了绩效工资激励教师积极工作的目的。
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文章作者
海棠
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