实验作文300字-实验作文300字,实验,作文,300,字优质

我做了一个小实验作文三百字怎么写呀

今天，妈妈跟我做了一个绿豆发芽的实验。
实验开始了，妈妈把实验用品一样一样的拿上了桌子。它们是：30颗绿豆、三个杯子一些干纸巾和一些湿纸巾。“第一步，你首先30颗绿豆放进任意一个杯子里，再加水，一直加到刚刚淹没绿豆就别加了，把绿豆泡半天再捞出来。”妈妈说。我照做了，捞出绿豆时绿豆胀大了。我问妈妈：“为什么绿豆变大了呢？”妈妈说：“那是因为绿豆吸了水，所以绿豆会变大。第二步，你把每个杯子里都放10颗绿豆，1号杯里加满水。”“第三步，把2号杯里铺上干纸巾，再把3号杯里铺上湿纸巾。第四步，把三个杯子放在阳台。每天告诉我绿豆的变化。”第一天，“妈妈，1号杯和3号杯里的绿豆发芽了！2号杯没变化。”第二天，“妈妈，1号杯里不发芽了！2号杯没变化。3号杯里还在发芽。”
后来，我觉得奇怪了：为什么1号杯里的绿豆只发芽一天？为什么2号杯没变化？为什么3号杯里一直发芽？我上网一查，原来，植物生长需要阳光、水分和空气。放在阳台的杯子肯定有阳光。纸巾是透气的，因此，2号杯和3号杯里有空气。1号杯里的水把空气隔开了，植物就只能靠水里的空气活了，但是很快就会用完的，没了空气，它就不发芽了。2号杯里虽然不缺空气，但因为纸巾是干的，缺水，它就没变化。3号杯里三者具备，所以一直发芽。

做一个小实验，并写出实验的过程 作文300字。

　　题目：“土电话”实验的进一步研究
　　今天的实验课真有趣，我们制作了“土电话”，还进行了“打电话”游戏，说来也真奇妙，话筒那边轻轻地一句话，听筒那头的人听得却是清清楚楚。在老师的指导下我们知道了，声音是由物体振动产生的，话筒那边的人说话时引起空气振动，纸杯振动，然后是棉线振动，把这边的声音传到了那头去的。
　　回到家里后，我拿着自己制作的“土电话”继续玩，老师在课堂上说过，不同物质传播声音的本领是不同的，于是我决定找来不同材料做“土电话”的“输音线”，看看到底是谁的传播声音本领大。
　　实验材料：一根80厘米长的棉线，一根80厘米长的细铁丝，四个回行针和四个纸杯。
　　实验的过程：
　　1、用棉线、铁丝，四个回形针分别制作一个“土电话”。
　　2、在话筒与听筒之间的距离相同，纸杯相同，说话声音大小一样的情况下，听一听传播过来的声音，比较它们的大小。
　　3、分析，得出结论。
　　实验情况：我和爸爸先后制作了棉线“土电话”，铁丝“土电话”。棉线“土电话”实验开始了，我站在一个地方，爸爸站在线的另一个地方，把线拉直后，爸爸说，我听。当爸爸说很轻，我一点也听不见他在说什么，爸爸的声音稍微提高一点，我能模模糊糊地听到一些。换成铁丝“土电话”后，仍旧我听，爸爸说。当爸爸说到和第1次实验一样轻时，我能听得见声音，但听不清楚说什么，当爸爸再像第1次一样稍微提高些时，我就能清楚地听到爸爸在说：你好吗？，重复做实验也是一样的结果。
　　通过这个实验，我得到铁丝比棉线传播声音要快的结论。我想是不是因为棉线之间有间隙充满空气，声音传播过来振动时又要带动棉线，还要带动空气，所以它的传播本领自然就削弱了，而铁丝中的间隙与棉线比就小得多了，传播声音时就快多了。后来我也从网上查到了铁的传播速度竟然有5200米/秒，而空气的速度是340米/秒，竟然差距这样大，就更证实的我的想法。
　　一个小小的实验却包括着那么多有趣的科学知识，我真为它着迷！

三年级下册我做了一个小实验简单作文图片300字左右

今天，我和妈妈做了一个小实验。我们准备了一只透明的玻璃杯、勺子、生鸡蛋和一大袋盐。 我先在杯子里倒了半大杯水，再把鸡蛋放进杯里。只见鸡蛋一下子沉入了杯底。然后，我边往杯子里放盐边小心翼翼地搅拌，让盐在水中加速溶化。我搅着搅着，忽然发现鸡蛋离开了杯底，可过了一会儿，鸡蛋又沉下去了。这时我又往杯中放了几勺盐一搅，鸡蛋真的浮起来了，而且还浮出了水面。我高兴的叫了起来：“实验成功了，实验成功了!” 然后妈妈就解释给我听，为什么鸡蛋会浮出水面，妈妈说：“物体的重量大于水的浮力时，物体就下沉。物体的重量小于水的浮力时，物体就上浮。水是由比重的，我们在水中加盐是，增加了水的比重。当增大到一定值时，水的比重就等于鸡蛋的重量，鸡蛋就会悬浮在水中;水的比重重于鸡蛋的重量时，鸡蛋就会浮出水面。” 通过这次实验，让我明白了科学的千变万化。动动手，做实验，用用脑，还真能学本领，长知识。真有意思!

写一篇我做了一个小实验的作文，300个字？

我买了两块磁铁，拿这两块磁铁，我想做一个实验。因为我知道磁铁都是有碰性。 作文开头

三年级三百字小小的实验作文

“叮铃铃…”上课铃响了，同学们纷纷走回教室。 我们一上课，语文老师就神秘地说： “同学们今天我们做一个神奇的实验！” 同学们听了老师的话议论纷纷大家都想做实验。 这时，语文老师叫何嘉俊同学拿一个盆装一些水。老师一手拿着一个玻璃杯，一手拿着一张白白的纸，把半盆水放在桌子上。 实验终于开始了。老师先拿一个杯子装满水，然后小心翼翼的盖上一张纸。我心想：老师要干啥呢？之后，老师把杯子倒过来拿。我闭着眼心想：要是水倒得满地都是咋办？ 这时大家都很疑惑，七嘴八舌的说：“怎么谁没有到出来呢？” 老师笑笑了笑，连忙解释道： “这是因为外界的大气压强，要比被子里的水产生的压力要强许多，所以会有一个向上的压力差，导致水不会漏出来” 同学们听后才恍然大悟。 啊！这真是一次难忘的实验啊！

我怎么写一篇三百字作文《我做了一个小实验》

我没有做过实验。你们是做过实验吗？你们赶紧教教我吧。我的意思是说，你们如果做过的实验你们就教教我，如果没有做过实验，你们也看一看别人教我的吧。

我做了一顶小实验的作文，300字以上怎么写？

生活中的奥秘是需要灵活的双眼去观察，还要用小手做一做的。就在昨天下午老师让我们去做一项作业，就是让我们动手做一个小实验，有A实验和B实验。
A实验是我拿了一张田字格纸，我把这一张田字格纸放进了冷水中，把它打湿，用手一按它就乖乖粘在了木头门上，我再拿扇子把它扇干，快干时，我又用力一扇，纸就像蝴蝶一样纷纷扬扬的落了下来，我赶紧把这张纸又粘在木头门上。这时我发现它变色了，变成了灰色，这纸本来还是白色真是神奇。纸干了却变的皱巴巴的。
B实验跟A实验一样，我撕开了一张田字格纸，我把它放在冷水里浸泡，又把它放在了桌子上，拿了一本厚厚的百家姓放在了这张纸上，我用手使劲拍，像老师教我们拍的一样拍了一分钟就把书拿开，这张纸变的非常平，接着我把这张纸放在冰箱里冷冻，放了一夜早上我起来打开冰箱，看到纸干了也平整了，还有点凉，还软软的，跟原来没有湿过一样。
A实验的纸变成了皱皱的，B实验的纸却非常平整，真是神奇！老师告诉我们：在冰箱里的纸可以平均脱水的，这就让纸变的平整。
观察完这个小实验，让我知道了生活中有很多神奇的事。我非常喜欢这个小实验，还想再做一些小实验。

写一篇我做了一个小实验的作文，300个字？

我买了两块磁铁，拿这两块磁铁，我想做一个实验。因为我知道磁铁都是有碰性。 作文开头

三年级下册我做了一个小实验简单作文图片300字左右

今天，我和妈妈做了一个小实验。我们准备了一只透明的玻璃杯、勺子、生鸡蛋和一大袋盐。 我先在杯子里倒了半大杯水，再把鸡蛋放进杯里。只见鸡蛋一下子沉入了杯底。然后，我边往杯子里放盐边小心翼翼地搅拌，让盐在水中加速溶化。我搅着搅着，忽然发现鸡蛋离开了杯底，可过了一会儿，鸡蛋又沉下去了。这时我又往杯中放了几勺盐一搅，鸡蛋真的浮起来了，而且还浮出了水面。我高兴的叫了起来：“实验成功了，实验成功了!” 然后妈妈就解释给我听，为什么鸡蛋会浮出水面，妈妈说：“物体的重量大于水的浮力时，物体就下沉。物体的重量小于水的浮力时，物体就上浮。水是由比重的，我们在水中加盐是，增加了水的比重。当增大到一定值时，水的比重就等于鸡蛋的重量，鸡蛋就会悬浮在水中;水的比重重于鸡蛋的重量时，鸡蛋就会浮出水面。” 通过这次实验，让我明白了科学的千变万化。动动手，做实验，用用脑，还真能学本领，长知识。真有意思!

一次有趣的小实验作文300字怎么写

一次有趣的小实验作文
有一次，我正在吃鸡蛋，突然灵机一动：能不能在蛋上写字呢？于是我像发现新大陆一样，急急忙忙去问爸爸：“爸爸，在蛋能不能写字啊？”“当然可以！”爸爸疑惑地说。“可以教我写的方法吗？”我迫切地问……
我兴奋地向厨房跑去……
我先拿出一直一只鸡蛋，将它洗干净，然后小心翼翼地把它擦干；再拿来蘸取酸醋的毛笔在蛋壳上“小试牛刀”写了个“宋”字，之后将鸡蛋放在空气中片刻，因为据爸爸说需要等到醋蒸发。我看时间差不多了，把蛋放进了锅里——开煮。一分钟过去了，我取出了蛋，“嗨，怎么还没熟呢！时间过的真慢啊！”我极不情愿地又把它放进锅里。两分钟、三分钟过去了，我迫不及待取出了蛋，“哈哈，熟了！”我得意地自言自语起来。鸡蛋被我放入冷水中，等待冷却，我目不转睛地盯着这枚鸡蛋——我的劳动成果。50秒钟过去了，我兴奋地剥开了鸡蛋，看着洁白光滑的蛋体，“天啊！我在蛋壳上写的宋竟然印在了蛋上。”我惊讶地说。但是，这个实验还是令我疑惑不解。
我抱着这只不一般的鸡蛋，带着疑惑冲进书房，打开电脑……原来是因为醋酸溶解蛋壳后，还能少量溶入蛋白，而蛋白是有氨基酸组的，它在若酸条件下会发生水解，呈现出蓝色或紫色。“原来如此！真是令我茅塞顿开啊！”
从这次实验中，我明白：其实，在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现很多有趣的事情，如果能付诸行动，还能获取更多的知识，岂不是一举两得！

我做了一顶小实验的作文，300字以上怎么写？

生活中的奥秘是需要灵活的双眼去观察，还要用小手做一做的。就在昨天下午老师让我们去做一项作业，就是让我们动手做一个小实验，有A实验和B实验。
A实验是我拿了一张田字格纸，我把这一张田字格纸放进了冷水中，把它打湿，用手一按它就乖乖粘在了木头门上，我再拿扇子把它扇干，快干时，我又用力一扇，纸就像蝴蝶一样纷纷扬扬的落了下来，我赶紧把这张纸又粘在木头门上。这时我发现它变色了，变成了灰色，这纸本来还是白色真是神奇。纸干了却变的皱巴巴的。
B实验跟A实验一样，我撕开了一张田字格纸，我把它放在冷水里浸泡，又把它放在了桌子上，拿了一本厚厚的百家姓放在了这张纸上，我用手使劲拍，像老师教我们拍的一样拍了一分钟就把书拿开，这张纸变的非常平，接着我把这张纸放在冰箱里冷冻，放了一夜早上我起来打开冰箱，看到纸干了也平整了，还有点凉，还软软的，跟原来没有湿过一样。
A实验的纸变成了皱皱的，B实验的纸却非常平整，真是神奇！老师告诉我们：在冰箱里的纸可以平均脱水的，这就让纸变的平整。
观察完这个小实验，让我知道了生活中有很多神奇的事。我非常喜欢这个小实验，还想再做一些小实验。

做实验的发现300字作文三年级作文怎么写

做实验的发现
随着时间的推移，每个事物都在不断地变化着。瞧，我们的家乡——江浦就有很大的变化。
我们家乡的环境有了很大的改善。其中，变化最大的地方是求雨山。以前这里是荒山野岭，每当下雨天时，山上就会流下许多黄色的泥浆。过路的行人如果不注意，突然，一辆车子疾驰而过，会溅得满身都是脏兮兮的泥浆。现在，求雨山竟变成了旅游景点。山下小桥流水，栏杆上的狮子惟妙惟肖，仿佛马上就要扑上去，把猎物撕碎。水池里的鹅卵石错落有致，活泼可爱的小金鱼在其间嬉戏打闹。春天，小草探出头来。你刚想在草坪上散步，又不忍心伤害这幼小可爱的生命。忽然一阵风吹来，你又会担心这小草是否感到寒冷，你会情不自禁地找些落叶盖住它们。此时，若是清晨，你将会更小心翼翼，以防碰坏了它们的装饰品——露珠。
家乡不仅环境得到了改善，人也在悄悄的发生着变化。过去，人们总是会闯红灯，如果你想过马路，就要等很长的时间，一直等到两边没有车辆才可以过马路。坐公交车，人们总是一窝蜂拥上去，身体虚弱的人都会被挤跌倒。自从开展创建全国文明城市以来，人们都自觉遵守交通规则了，没有一个人闯红灯了，行人都能按信号灯过马路了。坐公交车也不那么拥挤了，大家都按秩序上下车，遇到老弱病残还主动让座呢！
愿我们的家乡——江浦，明天会变得更加美好！

做实验的作文三年级300字

上课了，老师说要给我们做一个科学小实验。我在心里想：“实验会成功吗？”
老师开始做实验的准备。她先拿出了一把剪刀，再拿出一张薄纸、一块纱布，最后还拿出了一把塑料梳子。看到这些东西，我觉得很奇怪。
老师说实验开始了。她先把薄纸细心地撕成了长长的纸条，像白胡子一样。又用剪刀把长纸条剪成了一堆碎片洒在了书上。然后，她拿起梳子放在纱布里飞快地摩擦，一会儿过去了，老师请我摸梳子，我感觉梳子是热的了。老师把梳子放在小碎片上，梳子就把小碎片粘住了。真神奇啊！
我知道了摩擦产生了静电，就吸住纸片了！

做一个小实验，并写出实验的过程 作文300字。

　　题目：“土电话”实验的进一步研究
　　今天的实验课真有趣，我们制作了“土电话”，还进行了“打电话”游戏，说来也真奇妙，话筒那边轻轻地一句话，听筒那头的人听得却是清清楚楚。在老师的指导下我们知道了，声音是由物体振动产生的，话筒那边的人说话时引起空气振动，纸杯振动，然后是棉线振动，把这边的声音传到了那头去的。
　　回到家里后，我拿着自己制作的“土电话”继续玩，老师在课堂上说过，不同物质传播声音的本领是不同的，于是我决定找来不同材料做“土电话”的“输音线”，看看到底是谁的传播声音本领大。
　　实验材料：一根80厘米长的棉线，一根80厘米长的细铁丝，四个回行针和四个纸杯。
　　实验的过程：
　　1、用棉线、铁丝，四个回形针分别制作一个“土电话”。
　　2、在话筒与听筒之间的距离相同，纸杯相同，说话声音大小一样的情况下，听一听传播过来的声音，比较它们的大小。
　　3、分析，得出结论。
　　实验情况：我和爸爸先后制作了棉线“土电话”，铁丝“土电话”。棉线“土电话”实验开始了，我站在一个地方，爸爸站在线的另一个地方，把线拉直后，爸爸说，我听。当爸爸说很轻，我一点也听不见他在说什么，爸爸的声音稍微提高一点，我能模模糊糊地听到一些。换成铁丝“土电话”后，仍旧我听，爸爸说。当爸爸说到和第1次实验一样轻时，我能听得见声音，但听不清楚说什么，当爸爸再像第1次一样稍微提高些时，我就能清楚地听到爸爸在说：你好吗？，重复做实验也是一样的结果。
　　通过这个实验，我得到铁丝比棉线传播声音要快的结论。我想是不是因为棉线之间有间隙充满空气，声音传播过来振动时又要带动棉线，还要带动空气，所以它的传播本领自然就削弱了，而铁丝中的间隙与棉线比就小得多了，传播声音时就快多了。后来我也从网上查到了铁的传播速度竟然有5200米/秒，而空气的速度是340米/秒，竟然差距这样大，就更证实的我的想法。
　　一个小小的实验却包括着那么多有趣的科学知识，我真为它着迷！

我做了一个小实验作文三百字怎么写呀

今天，妈妈跟我做了一个绿豆发芽的实验。
实验开始了，妈妈把实验用品一样一样的拿上了桌子。它们是：30颗绿豆、三个杯子一些干纸巾和一些湿纸巾。“第一步，你首先30颗绿豆放进任意一个杯子里，再加水，一直加到刚刚淹没绿豆就别加了，把绿豆泡半天再捞出来。”妈妈说。我照做了，捞出绿豆时绿豆胀大了。我问妈妈：“为什么绿豆变大了呢？”妈妈说：“那是因为绿豆吸了水，所以绿豆会变大。第二步，你把每个杯子里都放10颗绿豆，1号杯里加满水。”“第三步，把2号杯里铺上干纸巾，再把3号杯里铺上湿纸巾。第四步，把三个杯子放在阳台。每天告诉我绿豆的变化。”第一天，“妈妈，1号杯和3号杯里的绿豆发芽了！2号杯没变化。”第二天，“妈妈，1号杯里不发芽了！2号杯没变化。3号杯里还在发芽。”
后来，我觉得奇怪了：为什么1号杯里的绿豆只发芽一天？为什么2号杯没变化？为什么3号杯里一直发芽？我上网一查，原来，植物生长需要阳光、水分和空气。放在阳台的杯子肯定有阳光。纸巾是透气的，因此，2号杯和3号杯里有空气。1号杯里的水把空气隔开了，植物就只能靠水里的空气活了，但是很快就会用完的，没了空气，它就不发芽了。2号杯里虽然不缺空气，但因为纸巾是干的，缺水，它就没变化。3号杯里三者具备，所以一直发芽。

写一篇我做了一个小实验的作文，300个字？

我买了两块磁铁，拿这两块磁铁，我想做一个实验。因为我知道磁铁都是有碰性。 作文开头

三年级下册我做了一个小实验简单作文图片300字左右

今天，我和妈妈做了一个小实验。我们准备了一只透明的玻璃杯、勺子、生鸡蛋和一大袋盐。 我先在杯子里倒了半大杯水，再把鸡蛋放进杯里。只见鸡蛋一下子沉入了杯底。然后，我边往杯子里放盐边小心翼翼地搅拌，让盐在水中加速溶化。我搅着搅着，忽然发现鸡蛋离开了杯底，可过了一会儿，鸡蛋又沉下去了。这时我又往杯中放了几勺盐一搅，鸡蛋真的浮起来了，而且还浮出了水面。我高兴的叫了起来：“实验成功了，实验成功了!” 然后妈妈就解释给我听，为什么鸡蛋会浮出水面，妈妈说：“物体的重量大于水的浮力时，物体就下沉。物体的重量小于水的浮力时，物体就上浮。水是由比重的，我们在水中加盐是，增加了水的比重。当增大到一定值时，水的比重就等于鸡蛋的重量，鸡蛋就会悬浮在水中;水的比重重于鸡蛋的重量时，鸡蛋就会浮出水面。” 通过这次实验，让我明白了科学的千变万化。动动手，做实验，用用脑，还真能学本领，长知识。真有意思!

我做了一顶小实验的作文，300字以上怎么写？

生活中的奥秘是需要灵活的双眼去观察，还要用小手做一做的。就在昨天下午老师让我们去做一项作业，就是让我们动手做一个小实验，有A实验和B实验。
A实验是我拿了一张田字格纸，我把这一张田字格纸放进了冷水中，把它打湿，用手一按它就乖乖粘在了木头门上，我再拿扇子把它扇干，快干时，我又用力一扇，纸就像蝴蝶一样纷纷扬扬的落了下来，我赶紧把这张纸又粘在木头门上。这时我发现它变色了，变成了灰色，这纸本来还是白色真是神奇。纸干了却变的皱巴巴的。
B实验跟A实验一样，我撕开了一张田字格纸，我把它放在冷水里浸泡，又把它放在了桌子上，拿了一本厚厚的百家姓放在了这张纸上，我用手使劲拍，像老师教我们拍的一样拍了一分钟就把书拿开，这张纸变的非常平，接着我把这张纸放在冰箱里冷冻，放了一夜早上我起来打开冰箱，看到纸干了也平整了，还有点凉，还软软的，跟原来没有湿过一样。
A实验的纸变成了皱皱的，B实验的纸却非常平整，真是神奇！老师告诉我们：在冰箱里的纸可以平均脱水的，这就让纸变的平整。
观察完这个小实验，让我知道了生活中有很多神奇的事。我非常喜欢这个小实验，还想再做一些小实验。

一次有趣的小实验作文300字怎么写

一次有趣的小实验作文
有一次，我正在吃鸡蛋，突然灵机一动：能不能在蛋上写字呢？于是我像发现新大陆一样，急急忙忙去问爸爸：“爸爸，在蛋能不能写字啊？”“当然可以！”爸爸疑惑地说。“可以教我写的方法吗？”我迫切地问……
我兴奋地向厨房跑去……
我先拿出一直一只鸡蛋，将它洗干净，然后小心翼翼地把它擦干；再拿来蘸取酸醋的毛笔在蛋壳上“小试牛刀”写了个“宋”字，之后将鸡蛋放在空气中片刻，因为据爸爸说需要等到醋蒸发。我看时间差不多了，把蛋放进了锅里——开煮。一分钟过去了，我取出了蛋，“嗨，怎么还没熟呢！时间过的真慢啊！”我极不情愿地又把它放进锅里。两分钟、三分钟过去了，我迫不及待取出了蛋，“哈哈，熟了！”我得意地自言自语起来。鸡蛋被我放入冷水中，等待冷却，我目不转睛地盯着这枚鸡蛋——我的劳动成果。50秒钟过去了，我兴奋地剥开了鸡蛋，看着洁白光滑的蛋体，“天啊！我在蛋壳上写的宋竟然印在了蛋上。”我惊讶地说。但是，这个实验还是令我疑惑不解。
我抱着这只不一般的鸡蛋，带着疑惑冲进书房，打开电脑……原来是因为醋酸溶解蛋壳后，还能少量溶入蛋白，而蛋白是有氨基酸组的，它在若酸条件下会发生水解，呈现出蓝色或紫色。“原来如此！真是令我茅塞顿开啊！”
从这次实验中，我明白：其实，在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现很多有趣的事情，如果能付诸行动，还能获取更多的知识，岂不是一举两得！

做实验的作文三年级300字

我做了一项小实验 听说有一种情况下纸不会浸湿。我想做一个小实验。 今天，我准备了一个玻璃杯、一些水和一张白纸。第一次我把白纸塞进了玻璃杯里面，注意一定要塞的很紧。然后把玻璃杯倒扣在水中，我等了10秒，再把玻璃杯提起来，我拿出白纸，摸了摸想：姨，为什么白纸还是湿的呢，我明明就是按正确的方法做的啊？我思考了一会儿有想：我明白了，原来我的白纸还是没塞紧，我拿出来时轻轻的一碰白纸，白纸就掉下来了！ 第二次我把白纸塞的紧紧的，还试了试会不会掉下来，确认不会掉了以后，重复刚才的动作。把玻璃杯倒扣在水中......这一次我拿出白纸时摸了摸“啊”！我兴奋的大叫一声，果然这次白纸没有湿，反而还很干。 你们知道这是什么原理吗？没错！因为玻璃杯中含有空气，就算玻璃杯中就含有大量的水，但是玻璃杯中的气压会阻止水进入。 我一开始还觉得一点也不可能，但经过这次的小实验我明白了，任何事情一定要眼界为实。

一次科学尝试作文300字左右

一次科学尝试300字
　　生活中处处充满，只要你善于发现并去探索。
　　在星期天的时候，我在看一本科学书，突然，我被一个科学小实验给迷住了。“在纸上画一个五角钱大小的洞，一个一块钱的硬币也能传过去。”“这怎么可能呢？”一元硬币可比五角硬币小，不会穿过去的，但能不能还要用实验来证明。
　　实验开始了。首先，我准备了一枚一元硬币和一枚五角硬币。我先在纸上画了一个五角硬币大小的洞。接下来，我犯难了，如何将硬币穿过去呢？直接穿过去？试一试吧！结果纸破了，第一次试验宣告失败。不过世上无难事，只要肯登攀，世上哪有事会一次成功呢！我决定再来一次。
　　第二次实验开始了。这次，我好好思考了一下，突然，我灵机一动，我发现把纸往中间一挤，就形成了一个椭圆形。这样硬币不就能穿过去了吗，我一实验果真如此，我终于成功了！
　　通过这次试验，我知道了，任何事情都不能轻易相信，要通过实验来证明，不让不能轻易下结论。要不断在“已知”中寻求“未知”以获取更多的东西。
我的第一次科学尝试650字
　　在星期天的时候，我在看一本科学书，突然，我被一个科学小实验给迷住了。“在纸上画一个五角钱大小的洞，一个一块钱的硬币也能传过去。”“这怎么可能呢？”一元硬币可比五角硬币小，不会穿过去的，但能不能还要用实验来证明。
　　实验开始了。首先，我准备了一枚一元硬币和一枚五角硬币。我先在纸上画了一个五角硬币大小的洞。接下来，我犯难了，如何将硬币穿过去呢？直接穿过去？试一试吧！结果纸破了，第一次试验宣告失败。不过世上无难事，只要肯登攀，世上哪有事会一次成功呢！我决定再来一次。
　　第二次实验开始了。这次，我好好思考了一下，突然，我灵机一动，我发现把纸往中间一挤，就形成了一个椭圆形。这样硬币不就能穿过去了吗，我一实验果真如此，我终于成功了！
　　通过这次试验，我知道了，任何事情都不能轻易相信，要通过实验来证明，不让不能轻易下结论。要不断在“已知”中寻求“未知”以获取更多的东西。
　　在星期天的时候，我在看一本科学书，突然，我被一个科学小实验给迷住了。“在纸上画一个五角钱大小的洞，一个一块钱的硬币也能传过去。”“这怎么可能呢？”一元硬币可比五角硬币小，不会穿过去的，但能不能还要用实验来证明。
　　实验开始了。首先，我准备了一枚一元硬币和一枚五角硬币。我先在纸上画了一个五角硬币大小的洞。接下来，我犯难了，如何将硬币穿过去呢？直接穿过去？试一试吧！结果纸破了，第一次试验宣告失败。不过世上无难事，只要肯登攀，世上哪有事会一次成功呢！我决定再来一次。
　　第二次实验开始了。这次，我好好思考了一下，突然，我灵机一动，我发现把纸往中间一挤，就形成了一个椭圆形。这样硬币不就能穿过去了吗，我一实验果真如此，我终于成功了！
　　通过这次试验，我知道了，任何事情都不能轻易相信，要通过实验来证明，不让不能轻易下结论。要不断在“已知”中寻求“未知”以获取更多的东西。
我的一次科学尝试600字
　　科学是人类的成长之门。是它，让人类得知了那么多深奥的科学知识；是它，让我们了解了大自然的奥秘；是它，让我们拥有了那么多的科学发明；是它，让我们小小的心灵受到了启发与好奇……
　　科学，它开启了我们的眼界，让我们充满了好奇与兴奋，让我们从中看到那么多的东西和奇怪的事物。它好比是一个无底洞怎么看都看不见边……
　　在一次偶然的机遇中我在湖南卫视的百科全说的节目里看到一个非常有趣的科学实验：将一个杯子盛满水，用之盖住杯口，然后把杯子倒过来，水却不会流出来……
　　我觉着这根本不可思议，一张薄薄的纸，怎么会托起一个杯子呢？
　　我半信半疑拿出所需要的道具，倒上水后倒了过来。我细心的看着纸，明显的看到水在杯子里一动也不动，但纸却有一些湿了我开始为这张小小的纸担心了，万一它小小的身子挺不住怎么办呢？我的心开始紧张起来，我更仔细的看着杯底这么长时间过去了，但水没有流出来……我的眼睛已经看乏了，好累呀！
　　这张薄薄的纸挺住了，我太开心了……
　　我把这件事告诉了我家人，家人都半信半疑的，我又在家人面前表演了一遍，但这次不知怎么了，倒过来时水一滴一滴的流了下来家人们都说我骗了他们，我跳进黄河也洗不清了呀！不行我一定向他们证明我没有骗他们。
　　于是，我又在他们面前表演了一遍，我小心翼翼的生怕做错……“哈哈，真是功夫不负有心人呀！”我终于成功了，家人们都感到不可思议，哈哈！
　　科学，是要我们发现的，只有一双爱观察的眼睛，才能发现科学；还要用一颗探索真理的心去体会生活中的科学……
我的第一次科学尝试300字
　　生活中处处充满，只要你善于发现并去探索。
　　在星期天的时候，我在看一本科学书，突然，我被一个科学小实验给迷住了。“在纸上画一个五角钱大小的洞，一个一块钱的硬币也能传过去。”“这怎么可能呢？”一元硬币可比五角硬币小，不会穿过去的，但能不能还要用实验来证明。
　　实验开始了。首先，我准备了一枚一元硬币和一枚五角硬币。我先在纸上画了一个五角硬币大小的洞。接下来，我犯难了，如何将硬币穿过去呢？直接穿过去？试一试吧！结果纸破了，第一次试验宣告失败。不过世上无难事，只要肯登攀，世上哪有事会一次成功呢！我决定再来一次。
　　第二次实验开始了。这次，我好好思考了一下，突然，我灵机一动，我发现把纸往中间一挤，就形成了一个椭圆形。这样硬币不就能穿过去了吗，我一实验果真如此，我终于成功了！
　　通过这次试验，我知道了，任何事情都不能轻易相信，要通过实验来证明，不让不能轻易下结论。要不断在“已知”中寻求“未知”以获取更多的东西。
“写一次科学尝试”习作指导
　　习作要求：本次习作写自己在学科学、用科学的一次尝试。要按一定的顺序写出这次科学尝试的过程与体会，写清这次尝试成功的原因或失败的教训是什么。科学尝试的过程要写得完整、具体，体会要真实，条理要清楚。
　　作文指导：
　　一、科学尝试的过程要写具体。
　　本次习作要写一次科学尝试，那么尝试的过程就是习作的重点内容，是要详写的内容。每一步是怎样进行操作的，所用的材料都有什么，出现了什么现象，都要给读者一个交待。这个过程不仅要叙述清楚，而且语言要生动。因为这是习作的主干。
　　二、科学尝试的操作程序要全部展现。
　　本次习作中科学尝试的过程要重点叙述外，还要把尝试前的准备、尝试后的结果交待清楚。这样才能给人以一个完整的印象：这个科学实验是这样进行的，最后是这样的结果。
　　三、科学尝试的体会要真实。
　　同学们进行的科学尝试或成功，或失败，都会有一些想法，在进行实验的过程中也会遇到一些困难，克服了困难之后肯定会感到快乐。把这些体会真实地写出来，就会得到读者的共鸣。
　　把科学尝试过程中体会写出来，能起到画龙点睛的作用。文章中心也就呼之欲出了。
　　四、语言要简洁、准确。
　　虽然本次习作不是说明文，也不是实验报告，但写的毕竟是一次科学尝试，因而要注意语言的简洁、准确。不能写得啰哩啰嗦，拖泥带水，把与本次实验无关的内容写上。在叙述实验的过程时，语言一定要清楚，用了什么材料，进行了怎样的操作，出现了什么现象，都要用清晰的语言叙述明白。这样才能在读者的头脑中留下清晰的实验过程。
　　范文：
　　有趣的“水下点灯”的实验
　　“着了！着了！”我拍着手叫着，喊着，笑声传出了窗外，传出了家门。你要问我为什么这样高兴，那是因为我做的科学实验成功了。
　　这个实验叫“水下点灯”。前几天语文老师让我们回家做个科学实验，然后写一篇习作。今天是星期天，我就在家里做了这个实验，结果真的成功了。
　　这个实验是这样进行的。我先准备实验用的材料：蜡烛、盆子和水。接着我把蜡烛点燃，在盆子的底部滴上几滴蜡油，把蜡烛粘在蜡油上——即把蜡烛固定在水盆上，又将蜡烛熄灭。再将水慢慢地倒入盆中，使蜡烛顶端露出水面几毫米。然后我又小心翼翼地点燃蜡烛。此时，我的心怦怦直跳，心想：蜡烛能不能燃烧呢？这可是在水里点蜡烛呀！都说水火不能相容。蜡烛在燃烧了一段时间以后，火苗依旧跳跃着，我的心绷得更紧了，生怕它会熄灭。此时，蜡烛在水里傲慢地站立着，好像它是一位“巨人”，有十足的把握来完成实验。过了一会儿，我发现蜡烛的火焰渐渐接近水面了，蜡烛没有熄灭。又过了好一会儿，蜡烛居然凹进去了！火焰也已经烧到水下了，仍然没有熄灭，真是让我大吃一惊！我觉得这好像不是真实的，揉了揉眼睛，仔细看了看，火焰确实没有熄灭。我决定往盆子里再加些水，看看蜡烛会不会熄灭。于是我有往盆子里到了些水。火焰还是没有熄灭。我高兴得跳了起来，“着了！着了！我成功了。”
　　兴奋过后，我有了困惑：为什么蜡烛能在水下燃烧呢？我赶忙上百度上一查，原来是因为水能吸热，蜡烛在燃烧过程中融化的蜡与水接触会迅速凝固，形成一个保护圈，阻止了水进入，所以水中能‘点灯’。实验成功了，心中的困惑也解开了，我开心地笑了。
　　这次的实验真有趣。它让我懂得了科学的神奇，匪夷所思的表面现象背后，往往隐藏着深奥的科学道理。
我的一次科学尝试650字
　　科学是人类的成长之门。是它，让人类得知了那么多深奥的科学知识；是它，让我们了解了大自然的奥秘；是它，让我们拥有了那么多的科学发明；是它，让我们小小的心灵受到了启发与好奇……
　　科学，它开启了我们的眼界，让我们充满了好奇与兴奋，让我们从中看到那么多的东西和奇怪的事物。它好比是一个无底洞怎么看都看不见边……
　　在一次偶然的机遇中我在湖南卫视的百科全说的节目里看到一个非常有趣的科学实验：将一个杯子盛满水，用之盖住杯口，然后把杯子倒过来，水却不会流出来……
　　我觉着这根本不可思议，一张薄薄的纸，怎么会托起一个杯子呢？
　　我半信半疑拿出所需要的道具，倒上水后倒了过来。我细心的看着纸，明显的看到水在杯子里一动也不动，但纸却有一些湿了我开始为这张小小的纸担心了，万一它小小的身子挺不住怎么办呢？我的心开始紧张起来，我更仔细的看着杯底这么长时间过去了，但水没有流出来……我的眼睛已经看乏了，好累呀！
　　这张薄薄的纸挺住了，我太开心了……
　　我把这件事告诉了我家人，家人都半信半疑的，我又在家人面前表演了一遍，但这次不知怎么了，倒过来时水一滴一滴的流了下来家人们都说我骗了他们，我跳进黄河也洗不清了呀！不行我一定向他们证明我没有骗他们。
　　于是，我又在他们面前表演了一遍，我小心翼翼的生怕做错……“哈哈，真是功夫不负有心人呀！”我终于成功了，家人们都感到不可思议，哈哈！
　　科学，是要我们发现的，只有一双爱观察的眼睛，才能发现科学；还要用一颗探索真理的心去体会生活中的科学……
　　河南省偃师市外国语小学六
科学小论文450字
　　上个星期，妈妈给我买了一个小巧玲珑的指南针。
　　我把指南针转来转去，不明白为什么，它的指针总是指着南面。晚上，爸爸回来，他看见我在摆弄指南针，就问：“遇到什么问题啦？”我说：“爸爸，为什么指南针总是指着南面呢？”爸爸说：“指南针是我们的祖先发明的，我们祖先知道磁石能够吸铁，并且制成了可以自由移动的指南针。为什么指南针可以指出方向呢？原来，地球是一个非常大的磁体，它和磁铁一样，也有两个极，一个叫地磁北极，一个叫地磁南极。因为指南针是一个磁体，并且可以移动，而磁铁是同性相排，异性相吸，所以地球上的指南针就总是一头朝着地磁北极，一头朝着地磁南极。”“噢，原来是这么回事啊，太有趣了！”我说。
　　爸爸还告诉我，指南针还是我国古代的四大发明之一，最早的指南针称为罗盘。我问爸爸：“那么，这个指南针怎么用呢？”爸爸说：“把它放平，之后指针会受到地磁影响而旋转，等它停下来的时候，其中一头指的是南方，另外一头指的是北方。指南针主要是在方向不明的时候，用来分辨方向的，但某些地磁不稳定的地方是不能使用指南针的，比如沙漠中和某些峡谷中。”
　　轮船在大海上航行，飞机在天上飞行，都需要指南针指明方向；我们到郊外旅行时，指南针也会给我们带来很大的帮助……指南针真是我们的好帮手！
科学，创造神奇350字
　　敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好！今天，我演讲的题目是《科学，创造神奇》。
　　用塑料尺子摩擦几下头发，为什么可以吸附小纸片？筷子插到盛有水的碗里，为什么像是被折断了一样？乘做公交车时，如果车子突然停下，人为什么会向前倾？同学们，你们有没有注意到生活中的这些琳琅满目的“怪现象”？
　　其实，在这些“怪现象”背后，隐藏着各种各样的科学原理。比如，塑料尺子可以吸附小纸片是因为尺子和头发摩擦后产生了静电，筷子在水里变弯曲是因为光的折射作用，而人在紧急刹车时向前倾则是由于惯性的作用……
　　神秘的科学殿堂引发人类五彩斑斓的设想，而五彩斑斓的设想又助推了人类的前行。历史上，许多看似不经意的小发明、小设计，却创造出一个又一个神奇，改变和丰富着我们的生活，就像英格兰的牧羊人发明了铅笔，匈牙利记者生产了第一支商品化的圆珠笔……
　　体验科学、快乐成长。同学们，让我们掌握更多的科学知识、科学思想和科学方法，培养不断探索的科学精神和求真创新的科学意识，从小爱科学、学科学、用科学，努力成长为国家科技事业的“希望之星。”
六
我很爱科学250字
　　在很小的时候，我的爸爸就给我买了一本关于科学的书它就是《科学探索百科全书》，它让我认识了科学今天我就来谈一谈这本书。
　　这本书已经有1。9亿个小学生读过了，它主要由这五个部分组成分别是：宇宙航天，生命科学，能源通讯，生活科技，交通兵器组成，我最感兴趣的是第一部分宇宙航天就有18个小故事组成它给我们了解宇宙中主要的物体，以及宇宙中的交通工具，宇航员们的生活方式等等。
　　我想既然能把探测器和火星探测车发到火星上去，那么以后就能把人也能带到火星上去，这件事为什么不能早一点实现呢？再说了，等发明好火箭和飞船的时候，假如谁也不敢坐上去，那么发明好火箭也只能当个摆设，我相信他（她）会和阿姆斯特朗一样出名，但是全世界几乎没有什么人来做这个实验，是因为他（她）们会很害怕不敢做这给实验，如果身体安然无恙，那么那钱就算是送给你的，如果自己不幸牺牲了那么就相当于花钱去买自己的生命了。
江苏南京六合区南京育英第二外国语学校六
喝牛奶要讲科学350字
　　牛奶是人类的保姆，健康的卫士，美丽的天使。因为，牛奶是亿万年来哺乳动物进化后的产物，同时也是人类生命的营养源。
　　牛奶的五大营养成分：1、供给生活营养的蛋白质；2、人体能量携带的乳脂肪；3、参与细胞多种活动的乳糖；4、维持生之本的钙：5、调节人体机能的维生素。而牛奶与人体的三大生理需求：1、牛奶与人体必需的的蛋白质；2、牛奶与人体维生素的摄取；3、牛奶与人体的科学补钙。
　　日本宫崎县的老人田锅是目前世界上最长寿的人。他的长寿秘诀非常简单：滴酒不沾，从不吸烟，更重要的是每天必须喝牛奶。在他的家乡里的居民都有长期饮酸奶、吃酸乳酪等牛奶制品的习惯，这里的百岁老人比率非常高。
　　牛奶饮用时也有科学。喝牛奶的七大忌：1、不能空腹喝牛奶；2、不能用铜器加热；3、不能用牛奶服药；4、不能让牛奶被日光照射；5、不能喝生奶；6、不能喝结块牛奶；7。不能过量饮牛奶。对牛奶的6个误解：1、牛奶加热好喝；2、牛奶可以当水喝；3、偏爱高度加工的牛奶；4、拉肚子是牛奶的问题；5、喝牛奶会上火；6、鲜奶用微波炉加热会致癌。
　　如果一个人每天喝两杯牛奶，即500毫升，就能获得优质的营养！
我身边的科学400字
　　我们的生活充满奥妙，是什么是这些奥妙出现？就是一点点科学的道理。蚂蚁为什么爱吃糖？大象的鼻子为什么那么长？这有着什么作用呢？让我们走进生活，去探索，去寻找。
　　比如，在一些小朋友的家里，他们做菜炒的油，放在柜子底下，久而久之就会有一些虫蚁爬满油桶。特别是蟑螂，其实它不是来伤害人类的，它只是想让自己吃饱，其实它的早中晚餐就是放在柜子底下的那一点点油。就像我们人吃米饭一样，补充营养，蟑螂就是靠吃油来补充营养的。蟑螂身体里就是所需油里包含的纤维素，让自己维持更久的生命。
　　小朋友家里也许有黄糖，这是哪种动物爱吃的食物呢？当然是蚂蚁了。你知道蚂蚁是怎么吃食的吗？让我来为你详细介绍介绍吧！首先只有一只蚂蚁去观察地点和重量的，它回去后再用触须传递信息。其他蚂蚁知道后都联群结对地向食物地点走去。先一部分蚂蚁把食物抬起来，再上去一部分蚂蚁帮助它们把食物抬回去。回去后，蚁王就开始分食物，让蚂蚁们都收到食物，但蚂蚁们都会尊敬地让蚁王先吃，然后再张开那小小的嘴，慢慢地咀嚼着食物。
　　……
　　生活中的奥妙远远不止这些，其他的奥妙还需我们慢慢地探索、发现，从中更深地明白科学的道理。你发现科学了吗？其实生活的每一个时间、每一个地点都藏着无数的奥秘。
仓鼠日记进化550字
　　我们努力奋斗，迈步向前，大吃……美味芹菜干……”
　　“安静点，小白！”小黄嘟囔着，“一会就要下冰雹了，你还在这唱歌，我们就要被砸死了”
　　小白高兴的叫到“主人来了，主人来了”大屏幕上出现了赵馨晨的影像。“我告诉你们一个很厉害的秘诀，这能让你们变强，进化！”“哦，耶！，哦，耶！，我要进化，我要变强！”小白激动的跳到蜗牛壳的顶部，小黄生气的叫道：“小白”“哦，对不起”小白开心的说道，又跳了起来。刚跳了两下，小白就调整了自己的情绪，缓慢的落到地下。“现在我们要做的第一件事就是我们要想办法进化！！”小黄说道。”快看，“小白激动地说，我们到大海国度了，真的，外面全都是鱼，还有水母。突然有两个士兵走过来。“你们是不是入侵者”士兵们说道。“不……”小白和小黄的话还没有说完，两个士兵就拖着他们到了海神宫的监狱。这时小白把自己的手铐弄破说道：”我帮你解开“。就在这时，有个士兵突然跑过来说，“有人要逃跑，快来人啊……！”士兵1号立刻冲到现场，攻击小白，现在，有一只仓鼠和两个士兵正面战斗着，但是，4级的小白怎么能和100级的士兵战斗呢，所以，小白败下阵来，小白却说道：不，我要保护朋友，我要战斗到底，这时，一个龙卷风绕着小白转圈，小白进化了！小白穿了闪亮的金色盔甲，带着灰色的骑士头盔，手拿一把金色的骑士长剑把士兵打得丢魂丧胆，别打了别打了，士兵说，士兵把事情一言一语地说给小白和小黄听：”赵馨晨说要让你们进化我们才这样的，这次的海底探险算成功了吗？“，小白和小黄说道，”当然算成功了！你们赶快写你们的日记吧！”士兵们说道。
　　于是，小白和小黄拿起笔，写起了日记。

做一次实验从中发现的科学道理白了作文300字

今天我做了一个有趣的实验,名叫“火山喷发”.嗬,“火山喷发”可真好玩.
　　按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸.首先往杯子里倒入一些小苏打,再倒入一些洗涤剂,然后把报纸垫在玻璃杯下.
　　实验马上就要开始了,我往杯子里倒入一些醋,奇迹很快就出现了,刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂,它们安安分分的,怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢?而且本来只是一点点的泡沫,现在不断地疯涨,才过了十几秒,就从玻璃杯口蜂拥而上,溢出瓶口流到报纸上了.这时,我又兴奋又惊讶,目不转睛地看着浮上来的泡沫,生怕漏掉了什么细节.大约过了18分钟,泡沫又渐渐地消失.哈,这个实验太好玩了,太有意思了!
　　这是为什们呢?为了搞清其中的奥秘,我又把这个实验重做了一遍,发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用.这不是与浮石的形成原理差不多吗?做科学小实验,让我在玩中懂得了科学道理,还锻炼了我动手动脑的能力,真是两全其美

做实验的作文三年级300字

我做了一项小实验 听说有一种情况下纸不会浸湿。我想做一个小实验。 今天，我准备了一个玻璃杯、一些水和一张白纸。第一次我把白纸塞进了玻璃杯里面，注意一定要塞的很紧。然后把玻璃杯倒扣在水中，我等了10秒，再把玻璃杯提起来，我拿出白纸，摸了摸想：姨，为什么白纸还是湿的呢，我明明就是按正确的方法做的啊？我思考了一会儿有想：我明白了，原来我的白纸还是没塞紧，我拿出来时轻轻的一碰白纸，白纸就掉下来了！ 第二次我把白纸塞的紧紧的，还试了试会不会掉下来，确认不会掉了以后，重复刚才的动作。把玻璃杯倒扣在水中......这一次我拿出白纸时摸了摸“啊”！我兴奋的大叫一声，果然这次白纸没有湿，反而还很干。 你们知道这是什么原理吗？没错！因为玻璃杯中含有空气，就算玻璃杯中就含有大量的水，但是玻璃杯中的气压会阻止水进入。 我一开始还觉得一点也不可能，但经过这次的小实验我明白了，任何事情一定要眼界为实。

关于电路的科学实验作文三百字

今天，我在阳光姐姐伍美珍写的《青蛙王子副班长》这本书上发现了一个有趣、奇妙的科学小实验，是华汪德做给副班长秦超逸看的。你们可能不认识他们两个，哦，不说啦！你们一定很期待这个小实验吧，那我就开始讲喽。先拿一张报纸，用手把它按在墙上，必须两个人合作哦！然后，找一支铅笔，用铅笔的侧面在报纸的周边嚓嚓地摩擦。摩擦了一会之后，把按在报纸上的手拿掉，这样，你就会瞧见那张报纸似乎紧紧地贴在了墙上，就像是粘上去的一样。你用手轻轻地揭开报纸的一角。一松手，它又紧紧地贴回到了墙上，就像是那面墙有吸力一样。怎么样，神奇吧？这是因为铅笔摩擦报纸就产生了静电。如果你是个仔细的小朋友，还能看见报纸和墙之间有细小的火花，也会听见噼里啪啦的声音。

盼望已久的科学课作文300字左右

科学探索室里奥秘多
今天老师带我们科学实验探索室.我兴奋极了.我迫不及待地想去看看我们的科学探索室里倒底有哪些奥秘?
科学实验里的东西可真多呀,我看的是眼花缭乱!其中我比较感兴趣的有时空隧道、地震模型,还有天文望远镜等等.
我最喜欢的还要数弹力球了,我发现当小球放在大球上面时,这组弹力球会跳得非常高；如果大球在小球的上面时,这组球就跳不高了.我一边摆弄着一边在思考,这是什么原因呢?
就这样同学们一边参观,一边在实验室里动动这、摸摸那,我想大家一定也跟我一样心里都充满了好奇和疑问吧.
正在这里,科学老师叫我们坐在座位上,科学老师给我们讲解了放在前面的四个科学用品的用途,让我对科学实验室了有了初步的了解,也让我对科学探索验有了很浓厚的兴趣.
一堂课很快就结束了,我非常喜欢科学实验室,我盼望着能常来这里了解到更多的科学奥秘.

做实验的作文三年级300字

我做了一项小实验 听说有一种情况下纸不会浸湿。我想做一个小实验。 今天，我准备了一个玻璃杯、一些水和一张白纸。第一次我把白纸塞进了玻璃杯里面，注意一定要塞的很紧。然后把玻璃杯倒扣在水中，我等了10秒，再把玻璃杯提起来，我拿出白纸，摸了摸想：姨，为什么白纸还是湿的呢，我明明就是按正确的方法做的啊？我思考了一会儿有想：我明白了，原来我的白纸还是没塞紧，我拿出来时轻轻的一碰白纸，白纸就掉下来了！ 第二次我把白纸塞的紧紧的，还试了试会不会掉下来，确认不会掉了以后，重复刚才的动作。把玻璃杯倒扣在水中......这一次我拿出白纸时摸了摸“啊”！我兴奋的大叫一声，果然这次白纸没有湿，反而还很干。 你们知道这是什么原理吗？没错！因为玻璃杯中含有空气，就算玻璃杯中就含有大量的水，但是玻璃杯中的气压会阻止水进入。 我一开始还觉得一点也不可能，但经过这次的小实验我明白了，任何事情一定要眼界为实。

三年级下册我做了一个小实验简单作文图片300字左右

今天，我和妈妈做了一个小实验。我们准备了一只透明的玻璃杯、勺子、生鸡蛋和一大袋盐。 我先在杯子里倒了半大杯水，再把鸡蛋放进杯里。只见鸡蛋一下子沉入了杯底。然后，我边往杯子里放盐边小心翼翼地搅拌，让盐在水中加速溶化。我搅着搅着，忽然发现鸡蛋离开了杯底，可过了一会儿，鸡蛋又沉下去了。这时我又往杯中放了几勺盐一搅，鸡蛋真的浮起来了，而且还浮出了水面。我高兴的叫了起来：“实验成功了，实验成功了!” 然后妈妈就解释给我听，为什么鸡蛋会浮出水面，妈妈说：“物体的重量大于水的浮力时，物体就下沉。物体的重量小于水的浮力时，物体就上浮。水是由比重的，我们在水中加盐是，增加了水的比重。当增大到一定值时，水的比重就等于鸡蛋的重量，鸡蛋就会悬浮在水中;水的比重重于鸡蛋的重量时，鸡蛋就会浮出水面。” 通过这次实验，让我明白了科学的千变万化。动动手，做实验，用用脑，还真能学本领，长知识。真有意思!

做实验的发现300字作文三年级作文怎么写

做实验的发现
随着时间的推移，每个事物都在不断地变化着。瞧，我们的家乡——江浦就有很大的变化。
我们家乡的环境有了很大的改善。其中，变化最大的地方是求雨山。以前这里是荒山野岭，每当下雨天时，山上就会流下许多黄色的泥浆。过路的行人如果不注意，突然，一辆车子疾驰而过，会溅得满身都是脏兮兮的泥浆。现在，求雨山竟变成了旅游景点。山下小桥流水，栏杆上的狮子惟妙惟肖，仿佛马上就要扑上去，把猎物撕碎。水池里的鹅卵石错落有致，活泼可爱的小金鱼在其间嬉戏打闹。春天，小草探出头来。你刚想在草坪上散步，又不忍心伤害这幼小可爱的生命。忽然一阵风吹来，你又会担心这小草是否感到寒冷，你会情不自禁地找些落叶盖住它们。此时，若是清晨，你将会更小心翼翼，以防碰坏了它们的装饰品——露珠。
家乡不仅环境得到了改善，人也在悄悄的发生着变化。过去，人们总是会闯红灯，如果你想过马路，就要等很长的时间，一直等到两边没有车辆才可以过马路。坐公交车，人们总是一窝蜂拥上去，身体虚弱的人都会被挤跌倒。自从开展创建全国文明城市以来，人们都自觉遵守交通规则了，没有一个人闯红灯了，行人都能按信号灯过马路了。坐公交车也不那么拥挤了，大家都按秩序上下车，遇到老弱病残还主动让座呢！
愿我们的家乡——江浦，明天会变得更加美好！

做一个小实验，并写出实验的过程 作文300字。

　　题目：“土电话”实验的进一步研究
　　今天的实验课真有趣，我们制作了“土电话”，还进行了“打电话”游戏，说来也真奇妙，话筒那边轻轻地一句话，听筒那头的人听得却是清清楚楚。在老师的指导下我们知道了，声音是由物体振动产生的，话筒那边的人说话时引起空气振动，纸杯振动，然后是棉线振动，把这边的声音传到了那头去的。
　　回到家里后，我拿着自己制作的“土电话”继续玩，老师在课堂上说过，不同物质传播声音的本领是不同的，于是我决定找来不同材料做“土电话”的“输音线”，看看到底是谁的传播声音本领大。
　　实验材料：一根80厘米长的棉线，一根80厘米长的细铁丝，四个回行针和四个纸杯。
　　实验的过程：
　　1、用棉线、铁丝，四个回形针分别制作一个“土电话”。
　　2、在话筒与听筒之间的距离相同，纸杯相同，说话声音大小一样的情况下，听一听传播过来的声音，比较它们的大小。
　　3、分析，得出结论。
　　实验情况：我和爸爸先后制作了棉线“土电话”，铁丝“土电话”。棉线“土电话”实验开始了，我站在一个地方，爸爸站在线的另一个地方，把线拉直后，爸爸说，我听。当爸爸说很轻，我一点也听不见他在说什么，爸爸的声音稍微提高一点，我能模模糊糊地听到一些。换成铁丝“土电话”后，仍旧我听，爸爸说。当爸爸说到和第1次实验一样轻时，我能听得见声音，但听不清楚说什么，当爸爸再像第1次一样稍微提高些时，我就能清楚地听到爸爸在说：你好吗？，重复做实验也是一样的结果。
　　通过这个实验，我得到铁丝比棉线传播声音要快的结论。我想是不是因为棉线之间有间隙充满空气，声音传播过来振动时又要带动棉线，还要带动空气，所以它的传播本领自然就削弱了，而铁丝中的间隙与棉线比就小得多了，传播声音时就快多了。后来我也从网上查到了铁的传播速度竟然有5200米/秒，而空气的速度是340米/秒，竟然差距这样大，就更证实的我的想法。
　　一个小小的实验却包括着那么多有趣的科学知识，我真为它着迷！

三年级作文做游戏300字大全

叮铃铃，下课铃响了，我们班的同学一拥而出，冲出了教室，开始了我们喜欢的游戏：“老鹰捉小鸡”。

游戏开始了，赵洪蒂扮演“老鹰”，李仪扮演“鸡妈妈”，我和其他人都当“小鸡”，一个个都紧紧地抱着，跟在“鸡妈妈”的后面。凶猛的“老鹰”伸出“爪子”，一会儿向东，一会儿向西，过了一会儿，这些“小鸡”躲得晕头转向。可是勇敢的“鸡妈妈”一点也不觉得累，“老鹰”跑到东，“鸡妈妈”就拦到东，“老鹰”跑到西，“鸡妈妈”就拦到西。“老鹰”连一只“小鸡”都没有捉到，只好气呼呼地走了。“小鸡”在“鸡妈妈”的保护下战胜了“老鹰”，高兴得跳呀，蹦呀。

第二次游戏开始了，黄子剑当“老鹰”，程小芸当“鸡妈妈”。“老鹰”跑来跑去，心里在盘算怎样抓到“小鸡”。忽然，“老鹰”向左做了一个假动作，其实是向右进攻，可“鸡妈妈”早已有所预料，直接向右拦截，挫败了“老鹰”的计谋。“老鹰”扑向哪里，“鸡妈妈”就挡在哪里，机警地保护着自己的“孩子”。“老鹰”几次从左右进攻，都没有成功。“老鹰”停止了进攻。“鸡妈妈”松懈了一下。“老鹰”趁“鸡妈妈”不防，一下从“鸡妈妈”的手臂底下钻了过去。“小鸡”一看“鸡妈妈”没有挡住“老鹰”，惊慌地四处逃散，一只“小鸡”脚步慢了一些，被“老鹰”抓住了。其于的“小鸡”气揣吁吁地坐在了地上。

叮呤呤，上课铃声又响了，我们才依依不舍地跑进了教室. 不知道可不可以

那一次小小的实验作文

一次自然课上，老师让我们做了一次奇妙的小实验——纸片托水。
在自然课上，老师简单地讲了一下实验的方法后，便让我们做起了实验。前面几个同学的实验做好了，便轮到了我。我走到讲台上，先打开水龙头，小心翼翼地在杯子里装满水，接着我拿起一张纸片，放在杯子上，假装使出了吃奶的劲儿，把纸片使劲的按了一下，然后把杯子快速的反转，你猜怎么着？那纸片竟然被杯子完全的吸住了，杯子里的水一滴都没有流出来，这让我疑惑不解，这纸片怎么就吸在了杯子上了呢？杯子里面的水这么就没流出来呢？真令我丈二和尚——摸不着头脑，我想：莫非是见鬼了？还是大气引力在帮助纸片呢？我带着满脑子的问号去问了自然老师。啊！原来这么神奇！原来啊，是大气压力在作怪，杯子里水的表面张力把纸片和杯子完全的闭合起来，所以杯子里水的压力小于杯子外大气压的压力，这样大气压就把纸片稳稳地托在杯子上了，杯子里的水自然不会流出来了。“原来是这样，这多么奇妙啊！”我恍然大悟地说道。我想：我以后一定要多做这样的实验，使我的课外知识更加丰富。
真可谓，大千世界，无奇不有，有许多的奥妙等待着我们去发现，去探索，去研究，这样才能使我们的学问越来越多。

三年级300字左右的小小卫生员作文？

放寒假了，我成了家里的小小卫生员。

我起床先帮妈妈扫地。妈妈说：“扫地时要把簸箕放在垃圾面前，再扫进去这样比较方便。” 我还帮妈妈烧水。妈妈先帮我插好插头，然后我在茶壶里装满水，放在底盘上按一下按钮水就开始烧了。寒假里，家里的垃圾袋都是我换的。只要我发现垃圾袋满了，就打个结拎到门口，然后换上崭新的垃圾袋。我帮妈妈做家务，妈妈夸我长大了。

我家的小小烦心事三百字作文。

　　告诉你我的心里始终有一件烦心事，如果不说出来的话，憋在心里会很难受的。
　　事情的经过是这样的：上个星期一，周雅琴同学在学校里丢了五元钱，当时她很伤心，也很气愤。伤心是因为她没有钱买东西了，气愤的是因为我们班出了小偷了。
　　昨天，李诚慧认为是我偷了周雅琴的钱。我问她：“你有什么证据呀？”她说：“周雅琴丢钱之后，你口袋里正好有五元钱，我问你的钱是从哪里来的？”
　　当时，我气得真想把她给吃掉，因为我口袋里根本没有五元钱。放学之后，她竟然问了我奶奶。一回到家奶奶就问了我，我哭着说我没偷她的钱，可奶奶就是不相信我说的话，还打了我哩。你说我冤不冤呀？
　　这就是一直困扰我的烦心事，朋友你们的烦心事是什么？能说给我听听吗？说出来也许会好受些。

“小小动物园”300字作文

《小小“动物园“》
我有一个有趣的家庭，家里的每个成员都有着像动物一样的属性，我们组成了一个小小的“动物园“。下面我就来介绍一下每个人的特点吧!
NO.1虎妈
“百兽之王虎妈妈”。对我来说妈妈就是百兽之王，一个威严、凶猛、强悍的“母老虎”。有一次我刚要踏出家门准备去上学，就听见妈妈大喊:“你这小子，给我回来!”吓了我一大跳，我回到屋里才发现我连书包都没背就出门了。只见妈妈手拿扫帚，仓朗朗一声出匣，那真是明晃晃夺人二目，冷冰冰要人胆寒，眉宇间一个王字若隐若现，虎啸苍穹向我走来，吓得我是屁滚尿流啊!爸爸见状不对拿起书包拽着我仓皇逃跑，直到学校我还是心有余悸，不由得倒吸一口凉气，真是好险啊!
NO.2蚂蚁爸爸
爸爸就像一只“工蚁”，每天往家里运送资源，保障我们的生活，可是这只“大蚂蚁”在夜深人静的时候总会悄悄的把我的零食运到自己的房间独自享用。一天，爸爸很晚才回来，我们都睡了，他偷偷的进了我的房间，见到我酣睡不醒后，安心的来到我的零食柜在里面精挑细选，正当他要拿着零食走出我的房间时，被惊醒的我一把拉住了并质问到:“我说我的零食怎么总少，原来都让你吃了，哼”!“好了，好了我回来再给你买”，爸爸心虚的说到，我还是不依不饶，这时爸爸拿出一副家长的姿态严肃地说:“这么晚了赶快睡觉!”然后大摇大摆的拿着我的零食扬长而去。
NO.3公鸡奶奶
在我家从来都不会担心上学会迟到，因为我有一位像闹钟一样准时准点的公鸡奶奶。我的奶奶每天都起得很早，来到我们每个人的房间门口叫我们起床，洪亮的声音犹如公鸡打鸣一般，清脆的喊道:“六点了，该上班的上班该上学的上学啊”。只要你不起床，这个声音就会没完没了的响彻在你的周围，让你无处可藏。最有意思的是大公鸡在屋里叉腰一站，老虎也打蔫了夹着尾巴出来了，大蚂蚁更是爬的比谁都快，我就更不敢吭声了，赶快出来洗脸刷牙，准备上学。
我的家人都很有趣吧!快去观察一下你的家人吧，说不定你也会有同感呢!时间不早了，我也该睡了，对了!顺便看看我家的“大蚂蚁”有没有偷吃我的零食，再见了!

小小的星星为题目写一篇三百字作文

小时候，我看到天上的星星，就想起了羊倌们在野外点一堆火取暖、烤干粮的情景。于是我猜想，天上的星星一定是神仙们点的火。
一次，我问父亲天上的星星是不是神仙们点的火，父亲说不是，星星是神仙住的地方。我无论怎么想，也想不明白神仙怎么能住在那么小那么亮的东西上面。但我相信父亲的话，因为父亲是大人，大人是什么都知道的。

实验报告作文开头结尾怎么写

实 验 报 告
实验名称
姓 名
学 号
班 级
教 师
日 期

做一次实验从中发现的科学道理白了作文300字

今天我做了一个有趣的实验,名叫“火山喷发”.嗬,“火山喷发”可真好玩.
　　按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸.首先往杯子里倒入一些小苏打,再倒入一些洗涤剂,然后把报纸垫在玻璃杯下.
　　实验马上就要开始了,我往杯子里倒入一些醋,奇迹很快就出现了,刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂,它们安安分分的,怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢?而且本来只是一点点的泡沫,现在不断地疯涨,才过了十几秒,就从玻璃杯口蜂拥而上,溢出瓶口流到报纸上了.这时,我又兴奋又惊讶,目不转睛地看着浮上来的泡沫,生怕漏掉了什么细节.大约过了18分钟,泡沫又渐渐地消失.哈,这个实验太好玩了,太有意思了!
　　这是为什们呢?为了搞清其中的奥秘,我又把这个实验重做了一遍,发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用.这不是与浮石的形成原理差不多吗?做科学小实验,让我在玩中懂得了科学道理,还锻炼了我动手动脑的能力,真是两全其美

做一个小实验，并写出实验的过程 作文300字。

　　题目：“土电话”实验的进一步研究
　　今天的实验课真有趣，我们制作了“土电话”，还进行了“打电话”游戏，说来也真奇妙，话筒那边轻轻地一句话，听筒那头的人听得却是清清楚楚。在老师的指导下我们知道了，声音是由物体振动产生的，话筒那边的人说话时引起空气振动，纸杯振动，然后是棉线振动，把这边的声音传到了那头去的。
　　回到家里后，我拿着自己制作的“土电话”继续玩，老师在课堂上说过，不同物质传播声音的本领是不同的，于是我决定找来不同材料做“土电话”的“输音线”，看看到底是谁的传播声音本领大。
　　实验材料：一根80厘米长的棉线，一根80厘米长的细铁丝，四个回行针和四个纸杯。
　　实验的过程：
　　1、用棉线、铁丝，四个回形针分别制作一个“土电话”。
　　2、在话筒与听筒之间的距离相同，纸杯相同，说话声音大小一样的情况下，听一听传播过来的声音，比较它们的大小。
　　3、分析，得出结论。
　　实验情况：我和爸爸先后制作了棉线“土电话”，铁丝“土电话”。棉线“土电话”实验开始了，我站在一个地方，爸爸站在线的另一个地方，把线拉直后，爸爸说，我听。当爸爸说很轻，我一点也听不见他在说什么，爸爸的声音稍微提高一点，我能模模糊糊地听到一些。换成铁丝“土电话”后，仍旧我听，爸爸说。当爸爸说到和第1次实验一样轻时，我能听得见声音，但听不清楚说什么，当爸爸再像第1次一样稍微提高些时，我就能清楚地听到爸爸在说：你好吗？，重复做实验也是一样的结果。
　　通过这个实验，我得到铁丝比棉线传播声音要快的结论。我想是不是因为棉线之间有间隙充满空气，声音传播过来振动时又要带动棉线，还要带动空气，所以它的传播本领自然就削弱了，而铁丝中的间隙与棉线比就小得多了，传播声音时就快多了。后来我也从网上查到了铁的传播速度竟然有5200米/秒，而空气的速度是340米/秒，竟然差距这样大，就更证实的我的想法。
　　一个小小的实验却包括着那么多有趣的科学知识，我真为它着迷！

科学实验作文的开头结尾

写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。 正文内容： 前天，表哥到我家玩，告诉我，水在微波炉加热，不会沸腾。我当时一百个不相信，正好今天无事可做，便做了这个实验。 我准备了一杯水，放进微波炉，拧开开关，微波炉启动了。一秒、两秒……五分钟过去了，“叮——”好了，我没有着急打开，透过玻璃一看，水还没开呢，我毫无戒备地打开了。手刚拿起杯子，里头的水就像见了远隔重洋的亲人一样向我扑来。“啊！”随着一声尖叫，一阵钻心的疼痛向我袭来。妈妈急忙跑来，以迅雷不及掩耳之势，把我的手按进冷水里。 我看着又红又肿的手，一头雾水，为什么水在微波炉里，不会沸腾，但一拿出来就沸腾了呢？又要怎样才能预防呢？面对这个问题，我认真思索，可绞尽脑汁地想了很久，也想不出来。后来我上网查找，才终于找到了答案。 原来，如果用热水壶等其他方式加热时，内部会发生循环滚动，水壶底部会冒出气泡，气泡随之汽化，被称之为“汽化核”，所以水壶中的水达到沸点之后会沸腾。但用微波炉加热水，未受到外界干扰，没有形成“汽化核”，这样即使温度达到沸点，也不沸腾。 但当你把用微波炉加热过的容器放在桌子上时。只要有轻微的碰击，就会扰动容器里面的水，由此引发的水流就会起到某种凝合作用，导致水突然沸腾。 怎样预防这种事情发生呢？我认真想了想，如果加热后让它在炉内静置一两分钟，让水温度降到100度以下，再然后动手拿它，不就安全了吗？我再次上网查验，发现和我想的完全一致！ 你们看，科学的世界是多么精彩啊！但，科学也是一把双刃剑。所以，做实验时一定要做好防防护工作。

做实验的作文三年级300字

我做了一项小实验 听说有一种情况下纸不会浸湿。我想做一个小实验。 今天，我准备了一个玻璃杯、一些水和一张白纸。第一次我把白纸塞进了玻璃杯里面，注意一定要塞的很紧。然后把玻璃杯倒扣在水中，我等了10秒，再把玻璃杯提起来，我拿出白纸，摸了摸想：姨，为什么白纸还是湿的呢，我明明就是按正确的方法做的啊？我思考了一会儿有想：我明白了，原来我的白纸还是没塞紧，我拿出来时轻轻的一碰白纸，白纸就掉下来了！ 第二次我把白纸塞的紧紧的，还试了试会不会掉下来，确认不会掉了以后，重复刚才的动作。把玻璃杯倒扣在水中......这一次我拿出白纸时摸了摸“啊”！我兴奋的大叫一声，果然这次白纸没有湿，反而还很干。 你们知道这是什么原理吗？没错！因为玻璃杯中含有空气，就算玻璃杯中就含有大量的水，但是玻璃杯中的气压会阻止水进入。 我一开始还觉得一点也不可能，但经过这次的小实验我明白了，任何事情一定要眼界为实。

我怎么写一篇三百字作文《我做了一个小实验》

我没有做过实验。你们是做过实验吗？你们赶紧教教我吧。我的意思是说，你们如果做过的实验你们就教教我，如果没有做过实验，你们也看一看别人教我的吧。

我做了一顶小实验的作文，300字以上怎么写？

生活中的奥秘是需要灵活的双眼去观察，还要用小手做一做的。就在昨天下午老师让我们去做一项作业，就是让我们动手做一个小实验，有A实验和B实验。
A实验是我拿了一张田字格纸，我把这一张田字格纸放进了冷水中，把它打湿，用手一按它就乖乖粘在了木头门上，我再拿扇子把它扇干，快干时，我又用力一扇，纸就像蝴蝶一样纷纷扬扬的落了下来，我赶紧把这张纸又粘在木头门上。这时我发现它变色了，变成了灰色，这纸本来还是白色真是神奇。纸干了却变的皱巴巴的。
B实验跟A实验一样，我撕开了一张田字格纸，我把它放在冷水里浸泡，又把它放在了桌子上，拿了一本厚厚的百家姓放在了这张纸上，我用手使劲拍，像老师教我们拍的一样拍了一分钟就把书拿开，这张纸变的非常平，接着我把这张纸放在冰箱里冷冻，放了一夜早上我起来打开冰箱，看到纸干了也平整了，还有点凉，还软软的，跟原来没有湿过一样。
A实验的纸变成了皱皱的，B实验的纸却非常平整，真是神奇！老师告诉我们：在冰箱里的纸可以平均脱水的，这就让纸变的平整。
观察完这个小实验，让我知道了生活中有很多神奇的事。我非常喜欢这个小实验，还想再做一些小实验。

我做了一个小实验作文三百字怎么写呀

今天，妈妈跟我做了一个绿豆发芽的实验。
实验开始了，妈妈把实验用品一样一样的拿上了桌子。它们是：30颗绿豆、三个杯子一些干纸巾和一些湿纸巾。“第一步，你首先30颗绿豆放进任意一个杯子里，再加水，一直加到刚刚淹没绿豆就别加了，把绿豆泡半天再捞出来。”妈妈说。我照做了，捞出绿豆时绿豆胀大了。我问妈妈：“为什么绿豆变大了呢？”妈妈说：“那是因为绿豆吸了水，所以绿豆会变大。第二步，你把每个杯子里都放10颗绿豆，1号杯里加满水。”“第三步，把2号杯里铺上干纸巾，再把3号杯里铺上湿纸巾。第四步，把三个杯子放在阳台。每天告诉我绿豆的变化。”第一天，“妈妈，1号杯和3号杯里的绿豆发芽了！2号杯没变化。”第二天，“妈妈，1号杯里不发芽了！2号杯没变化。3号杯里还在发芽。”
后来，我觉得奇怪了：为什么1号杯里的绿豆只发芽一天？为什么2号杯没变化？为什么3号杯里一直发芽？我上网一查，原来，植物生长需要阳光、水分和空气。放在阳台的杯子肯定有阳光。纸巾是透气的，因此，2号杯和3号杯里有空气。1号杯里的水把空气隔开了，植物就只能靠水里的空气活了，但是很快就会用完的，没了空气，它就不发芽了。2号杯里虽然不缺空气，但因为纸巾是干的，缺水，它就没变化。3号杯里三者具备，所以一直发芽。

做一个小实验，并写出实验的过程 作文300字。

　　题目：“土电话”实验的进一步研究
　　今天的实验课真有趣，我们制作了“土电话”，还进行了“打电话”游戏，说来也真奇妙，话筒那边轻轻地一句话，听筒那头的人听得却是清清楚楚。在老师的指导下我们知道了，声音是由物体振动产生的，话筒那边的人说话时引起空气振动，纸杯振动，然后是棉线振动，把这边的声音传到了那头去的。
　　回到家里后，我拿着自己制作的“土电话”继续玩，老师在课堂上说过，不同物质传播声音的本领是不同的，于是我决定找来不同材料做“土电话”的“输音线”，看看到底是谁的传播声音本领大。
　　实验材料：一根80厘米长的棉线，一根80厘米长的细铁丝，四个回行针和四个纸杯。
　　实验的过程：
　　1、用棉线、铁丝，四个回形针分别制作一个“土电话”。
　　2、在话筒与听筒之间的距离相同，纸杯相同，说话声音大小一样的情况下，听一听传播过来的声音，比较它们的大小。
　　3、分析，得出结论。
　　实验情况：我和爸爸先后制作了棉线“土电话”，铁丝“土电话”。棉线“土电话”实验开始了，我站在一个地方，爸爸站在线的另一个地方，把线拉直后，爸爸说，我听。当爸爸说很轻，我一点也听不见他在说什么，爸爸的声音稍微提高一点，我能模模糊糊地听到一些。换成铁丝“土电话”后，仍旧我听，爸爸说。当爸爸说到和第1次实验一样轻时，我能听得见声音，但听不清楚说什么，当爸爸再像第1次一样稍微提高些时，我就能清楚地听到爸爸在说：你好吗？，重复做实验也是一样的结果。
　　通过这个实验，我得到铁丝比棉线传播声音要快的结论。我想是不是因为棉线之间有间隙充满空气，声音传播过来振动时又要带动棉线，还要带动空气，所以它的传播本领自然就削弱了，而铁丝中的间隙与棉线比就小得多了，传播声音时就快多了。后来我也从网上查到了铁的传播速度竟然有5200米/秒，而空气的速度是340米/秒，竟然差距这样大，就更证实的我的想法。
　　一个小小的实验却包括着那么多有趣的科学知识，我真为它着迷！

三年级下册我做了一个小实验简单作文图片300字左右

今天，我和妈妈做了一个小实验。我们准备了一只透明的玻璃杯、勺子、生鸡蛋和一大袋盐。 我先在杯子里倒了半大杯水，再把鸡蛋放进杯里。只见鸡蛋一下子沉入了杯底。然后，我边往杯子里放盐边小心翼翼地搅拌，让盐在水中加速溶化。我搅着搅着，忽然发现鸡蛋离开了杯底，可过了一会儿，鸡蛋又沉下去了。这时我又往杯中放了几勺盐一搅，鸡蛋真的浮起来了，而且还浮出了水面。我高兴的叫了起来：“实验成功了，实验成功了!” 然后妈妈就解释给我听，为什么鸡蛋会浮出水面，妈妈说：“物体的重量大于水的浮力时，物体就下沉。物体的重量小于水的浮力时，物体就上浮。水是由比重的，我们在水中加盐是，增加了水的比重。当增大到一定值时，水的比重就等于鸡蛋的重量，鸡蛋就会悬浮在水中;水的比重重于鸡蛋的重量时，鸡蛋就会浮出水面。” 通过这次实验，让我明白了科学的千变万化。动动手，做实验，用用脑，还真能学本领，长知识。真有意思!

我做了一顶小实验的作文，300字以上怎么写？

生活中的奥秘是需要灵活的双眼去观察，还要用小手做一做的。就在昨天下午老师让我们去做一项作业，就是让我们动手做一个小实验，有A实验和B实验。
A实验是我拿了一张田字格纸，我把这一张田字格纸放进了冷水中，把它打湿，用手一按它就乖乖粘在了木头门上，我再拿扇子把它扇干，快干时，我又用力一扇，纸就像蝴蝶一样纷纷扬扬的落了下来，我赶紧把这张纸又粘在木头门上。这时我发现它变色了，变成了灰色，这纸本来还是白色真是神奇。纸干了却变的皱巴巴的。
B实验跟A实验一样，我撕开了一张田字格纸，我把它放在冷水里浸泡，又把它放在了桌子上，拿了一本厚厚的百家姓放在了这张纸上，我用手使劲拍，像老师教我们拍的一样拍了一分钟就把书拿开，这张纸变的非常平，接着我把这张纸放在冰箱里冷冻，放了一夜早上我起来打开冰箱，看到纸干了也平整了，还有点凉，还软软的，跟原来没有湿过一样。
A实验的纸变成了皱皱的，B实验的纸却非常平整，真是神奇！老师告诉我们：在冰箱里的纸可以平均脱水的，这就让纸变的平整。
观察完这个小实验，让我知道了生活中有很多神奇的事。我非常喜欢这个小实验，还想再做一些小实验。

三年级三百字小小的实验作文

“叮铃铃…”上课铃响了，同学们纷纷走回教室。 我们一上课，语文老师就神秘地说： “同学们今天我们做一个神奇的实验！” 同学们听了老师的话议论纷纷大家都想做实验。 这时，语文老师叫何嘉俊同学拿一个盆装一些水。老师一手拿着一个玻璃杯，一手拿着一张白白的纸，把半盆水放在桌子上。 实验终于开始了。老师先拿一个杯子装满水，然后小心翼翼的盖上一张纸。我心想：老师要干啥呢？之后，老师把杯子倒过来拿。我闭着眼心想：要是水倒得满地都是咋办？ 这时大家都很疑惑，七嘴八舌的说：“怎么谁没有到出来呢？” 老师笑笑了笑，连忙解释道： “这是因为外界的大气压强，要比被子里的水产生的压力要强许多，所以会有一个向上的压力差，导致水不会漏出来” 同学们听后才恍然大悟。 啊！这真是一次难忘的实验啊！

做实验的作文三年级300字

我做了一项小实验 听说有一种情况下纸不会浸湿。我想做一个小实验。 今天，我准备了一个玻璃杯、一些水和一张白纸。第一次我把白纸塞进了玻璃杯里面，注意一定要塞的很紧。然后把玻璃杯倒扣在水中，我等了10秒，再把玻璃杯提起来，我拿出白纸，摸了摸想：姨，为什么白纸还是湿的呢，我明明就是按正确的方法做的啊？我思考了一会儿有想：我明白了，原来我的白纸还是没塞紧，我拿出来时轻轻的一碰白纸，白纸就掉下来了！ 第二次我把白纸塞的紧紧的，还试了试会不会掉下来，确认不会掉了以后，重复刚才的动作。把玻璃杯倒扣在水中......这一次我拿出白纸时摸了摸“啊”！我兴奋的大叫一声，果然这次白纸没有湿，反而还很干。 你们知道这是什么原理吗？没错！因为玻璃杯中含有空气，就算玻璃杯中就含有大量的水，但是玻璃杯中的气压会阻止水进入。 我一开始还觉得一点也不可能，但经过这次的小实验我明白了，任何事情一定要眼界为实。

三年级作文《我做了一项小实验》可以用上先……接着……然后……最后……这个？

三年级作文如下： 这是怎么回事？吴老师给我们做了一个小实验，他把两本书一页页交错叠在一起为什么拉不开？ 今天我准备和爸爸做这个实验。首先我们先准备两本书并把它们一页页交错叠在一起，好似在拥抱。 接着我们开始实验了，我先上场，准备把两本书分开，我鼓足了劲准备好后，浑身用力，集中到两本书上，“啊——啊！”爸爸在旁边看得不耐烦了，一下子把我推开，抢过两本抱在一起的书说：“你的力气太小，让我来吧！”我噘起了嘴说：“好吧，你这次要把两本书分开。” 时间过去了很久，可爸爸还在那使劲地拉着，爸爸用出洪荒之力最后一拉，还是没拉开。我提议，我们每人拉一本书，一起数到三就往两边拉，“好。” “一、二、三！”“啊！”“呀——呀！”“啊——呀啊！”现场一片狼藉，结果呢？书没拉开，不过是被我们撕开了！ “这是怎么回事？”我问爸爸，爸爸上网查了查回答道：“书拉不开的原因是摩擦力，书页粗糙，中间有细小的凹凸。所以一旦有压力加在上面就会产生摩擦力。两本书一页页地叠在一起，加在受力面上的压力会随书页增多而变大，所以摩擦力会很大。接触面积越大，摩擦力就会越大。” 扩展资料： 另外一篇三年级作文《我做了一项小实验》如下： 为什么在装满水的杯子里丢硬币，水不会溢出来呢？ 今天，老师做了一个实验，叫“神奇的水”可是，我还是不相信，于是，我带着满脑子的疑问，决定亲自做这个实验来解答这个问题。 我兴致勃勃的从存钱罐里取出了几十枚硬币，又在厨房里拿出了一个杯子，便开始做起实验来。为了让我的实验圆满成功，我特意把我钢笔的墨水滴了一滴在水里，把它染成了蓝色，再把杯子里的水加满，小心翼翼地把水端到垫有一张餐巾纸的桌子上。 然后硬币被一个接一个地从杯子边缘丢下去，看着水在杯子里晃动，我的五脏六腑拧成了一团，生怕水溢了出来。不过，水晃动后又平静下来，连个泡泡都没有，就好像什么事都没发生过似的，我的心也落地了。 可我还是不相信水不会溢出来，接着我又放进去两个硬币，硬币像调皮的孩子，而水就是滑滑梯，硬币在水里一圈圈的游下去了，水位不停的在增高，但水仍然没有溢出来。于是，我决定一次性多放几个硬币到水里面去，一个、两个、三个、四个……我一下子连续放了十几个到水里，但水依然不听话，还是没有溢出来。 可我还是不相信水不会溢出来，接着我又放进去两个硬币，硬币像调皮的孩子，而水就是滑滑梯，硬币在水里一圈圈的游下去了，水位不停的在增高，但水仍然没有溢出来。于是，我决定一次性多放几个硬币到水里面去，一个、两个、三个、四个……我一下子连续放了十几个到水里，但水依然不听话，还是没有溢出来。 妈妈看见我专心致志地在做实验，也好奇的走过来，说道：“我不信，我也要来。”于是妈妈直接拿出四枚硬币，两两为一组，一起丢倒了水里，水位已经高于杯口了，水膨胀的像面包一样，但水还是只晃了晃，没有溢出来。 妈妈惊讶得张大了嘴，十分吃惊。我俯下身体，把脸贴近桌面，屏住呼吸，双眼死死的盯着杯子里面的硬币，发现我都已经丢满整个杯子的三分之一，我抱着疑惑的眼神，又看了看垫在杯子底下面那张洁白如玉的纸，纸上没有留下一滴水的痕迹。真是神奇！ 这是为什么呢？我赶紧打开电脑，查了查资料，原来，水是有张力的，硬币放进去时水收缩了，水和表面的水分子受到了向下的吸引力，结果就出现了一层水皮，所以水没有溢出来。 通过这个实验，我还认识了张力这个神秘的科学知识。我以后还要多动手实验，多思考，了解更多的科学知识。

三年级小实验作文100字

一次有趣的科学实验
前几天，我买了一本有关科学实验的书，书上讲了许多有趣的科学实验，也告诉了我这些实验的原理，比如：大气压力、虹吸现象、共振现象、惯性等。我非常喜欢这些实验，尤其令我感兴趣的是水杯倒立不漏水。
我按照书上的指示，先根据玻璃杯杯口的大小，剪了一个稍微比杯口大一些的长方形纸片，然后接了满满一杯水，把剪好的长方形纸片放在了玻璃杯的杯口上，用力让纸片与杯口紧紧的贴在一起。过了一小会儿，我拿起杯子，慢慢的、小心翼翼的将杯子倒过来，这时，我看到杯子里的水除了刚倒过来时滴下了几滴以外，没有再往下滴水，我成功了！我欣喜若狂，突然想到：为什么就把这一纸片放在杯口上，就可以让水不漏下来呢？我又拿起了刚买的书，查找答案。
看了书上的解释，我明白了。原来水的表面张力使杯子和纸完全闭合起来了，此时，杯里水对纸片的压力小于杯外的大气压力，因此，大气压力就帮纸片拖住了水。
哈哈，原来是大气压力啊！
通过这个小实验，我现在越发对科学感兴趣了！科学真有趣啊！我还要再做一个小实验，希望会成功