开拓-开拓优质

编辑:周舟 | 时间:2021-08-01 15:00:35
来源:互联网
正文
编辑推荐

开创与开拓的区别

“开辟”强调从无到有地打通、创建,比如说开辟航线 “开拓”是指从小到大地发展、扩大,对象一般是范围较大的;开拓一般也泛指扩大、扩充;以及采掘矿物前进行的修建巷道等工序的总称。


开拓和开阔的区别

开拓就是开展的意思呗,就是有更好的发展呗,要去开拓更好的事业,开阔当然就是一般形容面积大啊,这俩词不挨边的,大意都不同,开拓更好的事业就会有更开阔的视野…等等


开拓与开展的区别?

开拓有创新的以及从小做大意思,开展是把事情做了,不一定有创新的意思。


开拓创新的意义是什么?

人类社会的发展史,实际上就是一部创新史。如果没有第一件生产工具的创造,人类至今仍然是茹毛饮血的灵长类动物;如果没有冶铁技术的创造,人类就不能进入农业文明时代;如果没有第一台蒸汽机的发明,人类就不会进入工业文明时代。 我国灿烂的古代文明尤其是举世闻名的“四大发明”曾为世界做出了巨大的贡献,而这些发明如果没有了创新,是不可能产生的。因此,创新能推动社会的发展,更能改变自己的生活,使生活越变越好。 可是在现实生活中,我们很多人总是喜欢保守,从来不愿接受新事物,对于别人的创新更是嗤之以鼻。 然而在日新月异的社会,保守是无法生活下去的,只有敢于接受新事物,勇于创新,才能很好地适应这个社会。 如果我们认为这件事值得一做,那么就不妨试试,完成几项别人认为“不可能”的事,我们就会发现自己已在不知不觉中步入了成功者的行列。 当我们改变以往对自己的认定,很可能就此超过了过去所贴在身上的一切标签,这样我们就会发现一个完全不同的自我。 今天,成功者不是继承型的人,而是创新型的人。因此,让我们学会积极地创新,抛弃以往保守的想法,这样才能大步迈向成功。我们永远要记住一句话:保守使人碌碌无为,大胆创新才能不落俗套,出奇制胜。

创业与创新的关系

创业的本质是资源的整合和再创造,创新的本质是推陈出新,创业和创新的关系是相互关联,密不可分的。 一、创业的本质是创新 无论是小本生意还是互联网创业,本质都是创新,加入不一样的因素。 比如,您的手机里可能有不同的APP。 从电话和短信到之后的语音和视频聊天软件,是不同时间段上的创新; 从网购到团购,是不同维度上的创新,能够满足不同人群或者同一人群的不同需求。 二、创新促进创业 无论是哪一种意义上的创新,需要把它转化为实际的产品、技术或服务等形式,才能真正地为人所用。 古今创意想法有很多,但是真正留存下来、得以传播的,往往是一些具有现实意义的东西。 所以,无论是创业还是创新,都是以人为基础、以改变为本质、以运用为目的的。

开拓什么意思?座右铭什么意思?

开拓kāi
tuò
中文解释
-
英文翻译
开拓的中文解释
以下结果由汉典提供词典解释
基本解释
1.
[open
up]∶开辟
在荒原上开拓出大片农田
2.
[develop]∶采掘前修建巷道等工序的总称
开拓巷道


开拓是什么意思?

(1) 开辟。例:在荒原上开拓出一大片农田。

(2)采掘前修建巷道等工序的总称。例:开拓巷道

为形成完整的运输、通风、排水等系统,需要开掘竖井、通风井、运输等巷道,使矿床与地表联通,这种开掘工作叫开拓。

(3)全称矿床开拓(ore_de-positdeveloping)。采矿程序之一,指从地表掘进通人矿体的井筒、主要巷道或堑沟(露天开采时)的工作。它使矿床与地表有一条完整的通风、排水和运输线路,以便能在矿床中进行采矿准备和回采工作。按主要开拓巷道的类型,地下开采的矿床开拓可分为:竖井开拓、斜井开拓、平硐开拓及联合开拓等。


“开拓”,“拓展”分别是什么意思?

开拓(kai tuò),指从小到大地发展、扩大,对象一般是范围较大的。泛指扩大、扩充;以及采掘矿物前进行的修建巷道等工序的总称。 拓展(tuò zhǎn)在原有的基础上,增加新的东西。是质量的变化,而不是数量的变化。 开拓的相关含义: 1、开拓巷道:为形成完整的运输、通风、排水等系统,需要开掘竖井、通风井、运输等巷道,使矿床与地表联通,这种开掘工作叫开拓。 2、全称矿床开拓:采矿程序之一,指从地表掘进通人矿体的井筒、主要巷道或堑沟(露天开采时)的工作。它使矿床与地表有一条完整的通风、排水和运输线路,以便能在矿床中进行采矿准备和回采工作。按主要开拓巷道的类型,地下开采的矿床开拓可分为:竖井开拓、斜井开拓、平硐开拓及联合开拓等。 扩展资料: 拓展相关名言: 1、“神于天,圣于地”是中国人的人格理想:既有一片理想主义的天空,可以自由翱翔不妥协于现实世界上很多规则与障碍;又有脚踏实地的能力,能够在这个大地上进行他行为的拓展。——于丹 2、分形几何不仅展示了数学之美,也揭示了世界的本质,还改变了人们理解自然奥秘的方式;可以说分形几何是真正描述大自然的几何学,对它的研究也极大地拓展了人类的认知疆域。——周海中 参考资料: 百度百科-开拓 百度百科-拓展

开拓是什么意思

开拓,动词,是指从小到大地发展、扩大,对象一般是范围较大的。泛指扩大、扩充;以及采掘矿物前进行的修建巷道等工序的总称。


开拓的意思,要简单!

含义  (1) 开辟。例:在荒原上开拓出大片农田。
  “开拓”是指从小到大地发展、扩大,对象一般是范围较大的,如:开拓新局面,它用于比喻义时,对象可指领域也可指胸怀,如开拓人的心胸。
  (2)采掘前修建巷道等工序的总称。例:开拓巷道
  为形成完整的运输、通风、排水等系统,需要开掘竖井、通风井、运输等巷道,使矿床与地表联通,这种开掘工作叫开拓。
  (3)全称矿床开拓(ore_de-posit developing)。采矿程序之一,指从地表掘进通人矿体的井筒、主要巷道或堑沟(露天开采时)的工作。它使矿床与地表有一条完整的通风、排水和运输线路,以便能在矿床中进行采矿准备和回采工作。按主要开拓巷道的类型,地下开采的矿床开拓可分为:竖井开拓、斜井开拓、平硐开拓及联合开拓等。[1]
出处
  1. 扩展疆土。
  《后汉书·虞诩传》:“先帝开拓土宇,劬劳后定,而今惮小费,举而弃之。” 宋 苏轼《张文定公墓志铭》:“近岁边臣建开拓之议,皆行嶮侥幸之人,欲以天下安危试之一掷,事成则身蒙其利,不成则陛下任其患,不可听也。” 徐迟 《地质之光》:“ 李四光早就看清楚了,帝国主义要开拓殖民地,需要地质学家当急先锋。”
  2. 泛指扩大、扩充。
  《后汉书·翟酺传》:“ 酺 免后,遂起太学,更开拓房室,学者为 酺 立碑铭于学云。”《旧唐书·王忠嗣传》:“当要害地开拓旧城,或自创制,斥地各数百里。” 明 方孝孺《与赵伯钦书》:“足下在太学与天下英俊相讲切,言道理文章者如林,日有所得,以开拓其智识。” 李广田《序》:“年岁大了,经验多了,情感渐渐收敛,理智渐渐开拓,于是心平气和。”
  3. 开创。
  《三国志·魏志·杨阜传》:“陛下奉 武皇帝 开拓之大业,守 文皇帝 克终之元绪。”《北史·崔浩传》:“昔 太祖 道武皇帝 应期受命,开拓洪业,诸所制置,无不循古。” 杨朔 《迎春词》:“他在熟睡着,他的思想却万分清醒地活跃着,正引导着整个地球上的人民炸山辟路,不断开拓着人类历史的春天。”
  4. 开发;开垦。
  《南齐书·州郡志下》:“开拓夷荒,稍成郡县。”《清史稿·食货志一》:“当 顺 康 间,直省大吏以开拓为功,其报垦田总额,多者如 河南,至万九千三百六十一顷,少者如 山东,百二十顷有奇。” 续范亭《五百字诗》:“首长都动手,战士一齐忙。有荒勤开拓,无荒重改良。”
  5. 开辟。
  叶紫 《丰收》三:“新的出路,还是欲靠父子们自己努力地开拓出来。”田野 《火烧岛》:“但是,对于那慷慨而又从容地在荆棘中开拓着道路的革命者, 火烧岛 也不过只是 火烧岛 而已。”
  6. 为了开采地下矿床 ,需从地面掘进一系列巷道通达矿体,使之形成完整的提升,运输,通风,排水和动力系统,称为矿床开拓,简称开拓。
  按照开采中起的作用,可分为主要巷道开拓和辅助开拓巷道,主要平巷,斜坡道,井筒属于主要巷道开拓,作为 提升矿石的盲井等属于辅助开拓巷道。


开拓,拓展。(是什么意思)

1.开拓扩展。 词语分开解释 拓:拓 tuò 开辟,扩充:拓荒。开拓 。拓展。 展:展 zhǎn 张开,舒张开 :展开。展示。 户外拓展训练,又称 之为外展训练, 外展,outward-boun d,


开拓是什么意思

是指从小到大的发展扩大,对象一般是范围比较大的;开拓一般泛指扩大、扩充;以及采掘矿物前进行的修建巷道等工序的总称。


拓展什么意思

词语解释
基本解释
  1.开拓扩展。
词语分开解释
  拓:拓
tuò
开辟,扩充:拓荒。开拓。拓展。
  展:展
zhǎn
张开,舒张开:展开。展示。
  户外拓展训练,又称之为外展训练,
  外展,outward-bound,


拓展的意思是什么

拓展的意思是在原有的基础上,增加新的东西。是质量的变化,而不是数量的变化。【词语】: 拓展 【拼音】:tuò zhǎn 【解释】: 在原有的基础上,增加新的东西。是质量的变化,而不是数量的变化。 【示例】:这个展厅拓展了新的功能。 【相关名言】: 1、“神于天,圣于地”是中国人的人格理想:既有一片理想主义的天空,可以自由翱翔不妥协于现实世界上很多规则与障碍;又有脚踏实地的能力,能够在这个大地上进行他行为的拓展。——于丹 2、分形几何不仅展示了数学之美,也揭示了世界的本质,还改变了人们理解自然奥秘的方式;可以说分形几何是真正描述大自然的几何学,对它的研究也极大地拓展了人类的认知疆域。——周海中

开拓什么意思

指从小到大地发展,扩大,对象一般是范围较大的。泛指扩大,扩充;以及采掘矿物前进行的修建巷道等工序的总称。 《后汉书·翟酺传》:“ 酺 免后,遂起太学,更开拓房室,学者为 酺 立碑铭于学云。” 《旧唐书·王忠嗣传》:“当要害地开拓旧城,或自创制,斥地各数百里。” 扩展资料:相关含义 开辟。 例:在荒原上开拓出一大片农田。 “开拓”是指从小到大地发展、扩大,对象一般是范围较大的,如:开拓新局面,它用于比喻义时,对象可指领域也可指胸怀,如开拓人的心胸。 采掘前修建巷道等工序的总称。 例:开拓巷道 为形成完整的运输、通风、排水等系统,需要开掘竖井、通风井、运输等巷道,使矿床与地表联通,这种开掘工作叫开拓。 参考资料:开拓-百度百科


开拓是什么意思

开拓
1.
(1) [open up]∶开辟
在荒原上开拓出大片农田
2.
(2) [develop]∶采掘前修建巷道等工序的总称
开拓巷道

  开拓,动词,是指从小到大地发展、扩大,对象一般是范围较大的。泛指扩大、扩充;以及采掘矿物前进行的修建巷道等工序的总称。


开拓的意思是什么

就是自己创造一样物品或开创别人不知的路,也就是说拓展一条自己的人生之路。


开拓是是什么意思

是指从小到大地发展、扩大,对象一般是范围较大的。泛指扩大、扩充;以及采掘矿物前进行的修建巷道等工序的总称。


开拓进取的意思是什么

开拓者,打开、凿开、破开、创立进取者,前进向上也~·联系起来就是开拓进取的意思。- -|||开个玩笑。通俗点理解就是,敢于创新,努力向上的意思。个人理解。


比的读音是什么

比的读音是
bǐ 呵呵 不谢不谢!!


开拓是什么意思?

开拓,动词,是指从小到大地发展、扩大,对象一般是范围较大的。泛指扩大、扩充;以及采掘矿物前进行的修建巷道等工序的总称。
(1) [open up]∶开辟。
在荒原上开拓出大片农田。
(2) [develop]∶采掘前修建巷道等工序的总称。
开拓巷道。


开拓的拓字怎么读

开拓的拓这样读:
如下:(普通话拼音读法)
开(kāi)拓(tuò)的(de)拓(tuò)
拼音,是拼读音节的过程,就是按照普通话音节的构成规律
把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。


开拓读音是什么

开拓 [kāi tuò] [释义] 采掘前修建巷道等工序的总称


词语开拓的意思

开拓的意思: 1、开辟;扩展:~市场。~处女地。这一年短篇小说的创作道路~得更广阔了。 2、采掘矿物前进行的修建巷道等工序的总称。 引证: 1、 杨朔 《迎春词》:“他在熟睡着,他的思想却万分清醒地活跃着,正引导着整个地球上的人民炸山辟路,不断开拓着人类历史的春天。” 2、 田野 《火烧岛》:“但是,对于那慷慨而又从容地在荆棘中开拓着道路的革命者, 火烧岛也不过只是火烧岛而已。” 扩展资料 开拓的近义词:开采、开辟、开垦 一、开采 [ kāi cǎi ] 解释:挖掘(矿物):~石油。~地下资源。 引证:徐迟 《我所攀登的山脉》诗:“她说,现在我们已经在做水文地质,要为开采的工程提供资料。” 二、开辟 [ kāi pì ] 解释:打开,打通,开创(场地、道路、局面等):十月革命~了人类历史的新纪元。 引证:鲁迅 《热风·随感录六十六》:“什么是路?就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。” 三、开垦 [ kāi kěn ] 解释:把荒地开辟成可以种植的土地。 引证:闻一多 《死水》诗:“不如让给丑恶来开垦,看他造出个什么世界。”

开拓的意思

含义 (1)开辟。例:在荒原上开拓出一大片农田。 “开拓”是指从小到大地发展、扩大,对象一般是范围较大的,如:开拓新局面,它用于比喻义时,对象可指领域也可指胸怀,如开拓人的心胸。 (2)采掘前修建巷道等工序的总称。例:开拓巷道 为形成完整的运输、通风、排水等系统,需要开掘竖井、通风井、运输等巷道,使矿床与地表联通,这种开掘工作叫开拓。 (3)全称矿床开拓(ore_de-posit developing)。采矿程序之一,指从地表掘进通人矿体的井筒、主要巷道或堑沟(露天开采时)的工作。它使矿床与地表有一条完整的通风、排水和运输线路,以便能在矿床中进行采矿准备和回采工作。按主要开拓巷道的类型,地下开采的矿床开拓可分为:竖井开拓、斜井开拓、平硐开拓及联合开拓等。


简洁、简易、简单、简便的区别

简洁、简易、简单、简便的区别

一、侧重点不同: 简洁侧重于“洁”、简易侧重于“易”、简单侧重于“单”、简便侧重于“便” 二、意思不同: 简洁:拼音jiǎn jié,是形容词。意思是(说话、行为等)简明扼要,没有多余的内容。引申谓处世清白无瑕。南朝 宋 颜延之 《陶徵士诔》:“廉深简絜,贞夷粹温。 简易:拼音jiǎn yì(1)指简单容易。《史记·刘敬叔孙通列传》:“高帝悉去秦苛仪法,为简易。”(2)指性情坦率和易,不讲求礼节。《汉书·刘向传》:“向为人简易,无威仪。” 简单:拼音[jiǎn dān]指不复杂;头绪少。也指草率;不细致、平凡等。还有理解为单纯、不复杂,平凡、一般、普通等等……语出茅盾《宿莽·陀螺》四:“她的那间屋子多么精致,事务又简单。老了干不动时,我想谋这份差使。 简便:拼音 jiǎn biàn释义:指简单方便。如:这幅素描画写意简便、高雅。 这几个词语是近义词。 扩展资料近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。与“近义词”意思相近的词为同义词。 意义 (1)词义程度的轻重:不少近义词所表示的事物在概念上差不多,但程度上有轻重的分别。如:“信任”、“相信”。“相信”是“认为正确或确信而不怀疑”,程度较轻;“信任”指“相信而敢于托付”,程度较深。 (2)词义的着重点:“诡辩”与“狡辩”同是“无理强辩”的意思。但诡辩重在“诡”,即“欺诈、怪异,用欺诈的手段、奇怪的言辞、似是而非的论证来为自己的谬误辩护”;“狡辩”则着重在“狡”,即“不老实,耍花招,歪曲事实,狡猾地为自己错误的言行进行辩护”。 (3)词义范围的大小:“开垦”、“开拓”、“开辟”都有“开发”的意思。但“开垦”指“用力把荒芜的土地开发为可以耕种的土地”,“开拓”指“在原来开发的基础之上加以扩充”,两者词义的范围较小;“开辟”着重指“新开发、新开创”,词义范围较大。 (4)词义使用的对象:有些词尽管意义相近,但是适用于不同的对象和情况。“领略”与“领会”都有“理解、体会、认识”的意思。 但前者着重指情感上的体验、欣赏,可以连接“风味”“风光”等;而后者着重指理性上的了解、体会,适用于抽象的事物,可以连接“内容”、“道理”等。 参考资料:百度百科-近义词


拓展自己是什么意思,说简单的。

就是不断的充实自己,努力做更好的自己
拓展 [tuò zhǎn]
[释义] [expand] 开拓、扩展拓展国际市场


形容"开拓"的成语有哪些?

1、高掌远跖 【拼音】: gāo zhǎng yuǎn zhí 【解释】: 比喻开拓,开辟。 【出处】: 汉·张衡《西京赋》:“缀以二华,巨灵赑屃,高掌远跖,以流河曲。” 2、开疆辟土 【拼音】: kāi jiāng pì tǔ 【解释】: 开:开拓;疆:边疆;辟:开辟;土:国土。开拓疆域,扩展领土。 【出处】: 清·陈康祺《郎潜纪闻》第十卷:“高宗皇帝开疆辟土,仁育义征,决不以平定一隅遽形夸大。” 3、开疆拓境 【拼音】: kāi jiāng tuò jìng 【解释】: 开拓疆域,扩展领土。同“开疆拓土”。 【出处】: 明·陈子龙《晋论》:“武帝开疆拓境,几侔秦汉。” 4、拓土开疆 【拼音】: tuò tǔ kāi jiāng 【解释】: 开拓领土和疆界。 【出处】: 晋·陆机《汉高祖功臣颂》:“王信韩孽,拓土开疆。我图尔才,越迁晋阳。” 5、与时俱进 【拼音】: yǔ shí jù jìn 【解释】: 是指准确把握时代特征,始终站在时代前列和实践前沿,始终坚持解放思想、实事求是和开拓进取,在大胆探索中继承和发展。 【出处】: 清·姚鼐《谢蕴山诗集序》:“(谢启昆)才丰气盛,锐挺飙兴,不可阻遏。……然先生殊不以所能自足。十余年来先生之所造,与时俱进。……往时鸿篇巨制,人所惊叹以谓不可逮者,先生固已多所摈去矣。”

开拓的开在词语中的意思

开:打通;开辟

开拓
kāi tuò
[释义]
①(动)开辟;扩展。
②采掘矿物前进行的修建巷道等工序的总称。
[构成] 并列式:开+拓
[例句] ~处女地。(作谓语)


开拓者 这个词语 什么意思?

开拓者 这个词语 什么意思?

开拓者的意思: 1·在以前专用来称呼那些发现未知土地或是在未知的土地上生活的人。 2·开辟未知领域的第一人。 徐迟 《地质之光》:“ 李四光早就看清楚了,帝国主义要开拓殖民地,需要地质学家当急先锋。” 扩展资料: 引用: 中国地质学的开拓者——李四光 李四光原名李仲揆,世界著名的科学家、地质学家、教育家和社会活动家,我国现代地球科学和地质工作奠基人,中国地质学会创始人之一。李四光1889年10月26日生于湖北省黄冈县,1904年留学日本,1905年参加孙中山领导的中国同盟会,成为创始会员之一。 1950年,李四光自英国回到百废待兴的祖国。1955年被聘为中国科学院学部委员。李四光毕生致力于地球科学事业。为解决经济建设中能源紧缺问题,李四光运用自己创建的地质力学理论和方法,组织指导石油地质工作,为大庆,胜利,大港等我国东部一系列大油田的勘探与发现。 为摘掉我国“贫油”的帽子和石油工业的发展做出了重大贡献。李四光指导铀等放射性矿产勘查取得突破性进展,为发展我国核工业和“两弹一星”做出了重要贡献。1971年4月29日,李四光逝世于北京。 参考资料:百度百科 开拓者 百度百科 开拓 人民网 【人民英模】中国地质学的开拓者——李四光

形容开拓进取的词语、语句

成语标题 成语解释
别具慧眼 慧:聪明,有才智。具有独到眼光,高明的见解。
出处:宋·叶寘《爱日斋丛钞》:“(杨万里)又有《送彭元忠》诗:‘近来别具一只眼,要踏唐人最上关。’”
长算远略 犹言深谋远虑。
出处:宋·洪迈《容斋续笔·名将晚谬》:“搴旗陷阵,将军事也,长算远略,老夫事也。”
登山小鲁 比喻学问既高便能融会贯通,眼光远大。
出处:《孟子·尽心上》:“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。”
独具只眼 具有独到的眼光和见解。形容眼光敏锐,能看到别人不易发现的事物。
出处:宋·杨万里《送彭元忠县丞北归》诗:“近来别具一只眼,要踏唐人最上关。”
放眼世界 放眼:放开眼界,目光不局限在狭小范围内。放开眼界,纵观天下。也作“放眼乾坤”。
出处:元·张养浩《过李溉之天心亭之二》:“放眼乾坤独倚栏,古今如梦水云间。”
高明远识 高明:(见解或技能)高超。远识:远大的眼光。指见识高远。亦作“高明远见”。
高瞻远瞩 瞻:视,望;瞩:注视。站得高,看得远。比喻眼光远大。
出处:汉·王充《论衡·别通篇》:“夫闭户塞意,不高瞻览者,死人之徒也哉。”
开阔眼界 指对事物的看法不要太拘束,局限于狭隘的范围内,眼光要放宽。
趋时奉势 迎合时尚,依附权势。多用作贬义。同“趋时附势”。
出处:明·冯梦龙《警世通言》第六卷:“若是他得了官时去看他,教人道我趋时奉势。”
趋时附势 迎合时尚,依附权势。多用作贬义。
出处:宋·朱熹《朱子语类》卷七十:“如此人趋时附势以得富贵而自为乐者也。”元·刘壎《隐居通议·经史二》:“盖趋时附势人情则然,古今所同也。何责于薄俗哉?”
深谋远虑 指计划得很周密,考虑得很长远。
出处:汉·贾谊《过秦论》:“深谋远虑,行军用兵之道,非及曩时之士也。”
深谋远略 指计划得很周密,考虑得很长远。
出处:汉·贾谊《过秦论》:“深谋远虑,行军用兵之道,非及曩时之士也。”
深图远算 指计划得很周密,考虑得很长远。同“深谋远虑”。
深猷远计 指计划得很周密,考虑得很长远。同“深谋远虑”。
识时达变 认清时势,通达权变。
识时达务 认清时势,通达事务。
识时通变 认清时势,通达权变。同“识时达变”。
适时应务 适合时宜,顺应世务。
随俗浮沉 自己没有一定的想法,随着潮流走。
出处:汉·司马迁《报任少卿书》:“故且从俗浮沉,与时俯仰,以通其狂惑。”
与时推移 随着世道的变化而变化以合时宜。
出处:唐·李白《冬夜送烟子元演隐仙城山序》:“吾不凝滞于物,与时推移。”
与时偕行 变通趋时。
出处:《易·损》:“损益盈虚,与时偕行。”
与世推移 随着世道的变化而变化以合时宜。
出处:《楚辞·渔父》:“圣人不凝滞于物,而能与世推移。”
渊图远算 深谋远虑。
出处:《南齐书·高帝十二王传论》:“世祖顾命,情深尊嫡,渊图远算,意在无遗。”
远见卓识 有远大的眼光和高明的见解。
远谋深算 犹言深谋远虑。
出处:叶圣陶《冥世别》:“他们这样说,就见得我们的行动都出于他们的计划,他们有何等的远谋深算。”
远瞩高瞻 犹言高瞻远瞩。
出处:清·黄钧宰《金壶浪墨·平山堂》:“既而惮其劳也,携筇散步,随意所之,远瞩高瞻,不复造极。”
识时务者为俊杰 意思是能认清时代潮流的,是聪明能干的人。认清时代潮流势,才能成为出色的人物。
出处:《三国志·蜀志·诸葛亮传》裴松之注引晋习凿齿《襄阳记》:“识时务者,在乎俊杰。此间自有伏龙、凤雏。”
人无远虑,必有近忧 虑:考虑;忧:忧愁。人没有长远的考虑,一定会出现眼前的忧患。表示看事做事应该有远大的眼光,周密的考虑。
出处:《论语·卫灵公》:“子曰:‘人无远虑,必有近忧。’”


开拓创新要具备什么精神

不怕苦,勤快,喜欢动脑,上进,大胆,毅力坚定,有主见


什么是创新精神?

创新精神属于科学精神和科学思想范畴,是进行创新活动必须具备的一些心理特征,包括创新意识、创新兴趣、创新胆量、创新决心,以及相关的思维活动。
刨新精神是一种勇于抛弃旧思想旧事物、创立新思想新事物的精神。例如:不满足已有认识(掌握的事实、建立的理论、总结的方法),不断追求新知;不滑足现有的生活生产方式、方法、工具、材料、物品,根据实际需要或新的情况.不断进行改革和革新;不墨守陈规(规则,方法、理论、说法、习惯),敢于打破原有框框,探索新的规律,新的方法;不迷信书本、权威,敢于根据事实和自己的思考,同书事和权威质疑;不盲目效仿别人想法、说法、做法),
不人云亦云,唯书唯上,坚持独立思考,说自己的话,走自己的路;不喜欢一般化,追求新颖、独特、异想天开、与众不同;不僵化、呆板,灵活地应用已有知识和能力解决问题……都是创新精神的具体表现。
创新精神是科学精神的一个方面,与其他方面的科掌精神不是矛盾的,而是统一的。例如:创新精神以敢于摒弃旧事物旧思想、创立新事物新思想为特征,同时创新精神又要以遵循客麓规律为前提,只有当创新精神符合客观需要和客观规律时,才能顾利地转化为创新成果.成为促进自然和社会发展的动力;创新精神提倡新颖、独特,同时又要受到一定的道德观、价值观、审美观的制约;
创新精神提倡独立思考、不人云亦云,并不是不倾听别人dt童见、孤芳自赏、固执己见、狂妄自九,而是要团结合作、相互交流,边是当代创新恬动不可少的方式:创新精神提胆大、不怕犯错误,并不是鼓励犯错误,只是课调错畏认识是科学探究过程中不可避免的;创新精神提倡不迷信书本、权威,并不反对学习前人经验,任何创新都是在前人成就的基础上进行的;创新精神提倡大胆质疑,
而质疑要有事实和思考的根据,并不是虚无主义地怀疑一切…“总之,要用全面、辩证的观点看待创新精神


如何弘扬开拓创新的精神

一、中小学开展弘扬和培育民族精神教育的重要意义
1.青少年是祖国的未来,民族的希望,在亿万中小学生中开展弘扬和培育民族精神教育,是深入贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十六大精神,加强青少年思想道德建设,全面实施素质教育,促进人的全面发展的需要,是中华民族精神代代相传、发扬光大的必然要求,是加强社会主义精神文明建设的基础性工程。

2.面对世界范围各种思想文化的相互激荡,西方敌对势力对我实行“西化”、“分化”和争夺下一代的图谋,面对全面建设小康社会的宏伟目标和实现中华民族伟大复兴的历史重任,面对日益开放的环境和发展社会主义市场经济的新要求,在中小学开展弘扬和培育民族精神教育,不断增强广大青少年对民族优秀文化的认同和自信,振奋民族精神,凝聚民族力量,是一项十分紧迫的任务。

二、中小学开展弘扬和培育民族精神教育的指导思想和实施原则

3.中小学开展弘扬和培育民族精神教育的指导思想是:以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,根据青少年身心发展特点和规律,坚持育人为本,重在实践,教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观,不断增强民族自尊心、自信心和自豪感,努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

4.中小学开展弘扬和培育民族精神教育要遵循以下原则:

——以学生为主体,重在实践的原则。要尊重学生,充分调动学生的积极性、主动性和创造性,引导学生自主学习、自我教育、主动发展。坚持教育与生产劳动和社会实践相结合,通过丰富多彩的社会实践活动,使学生在社会实践活动中体验、感悟、认同民族精神;注重知行统一,鼓励和引导学生在社会生活实际中身体力行,弘扬民族精神。

——突出重点、体现特色的原则。要以爱国主义教育为核心,以中华传统美德和革命传统教育为重点,大力开展中国革命、社会主义建设和改革开放的历史教育与国情教育。从学生的学习生活实际出发,从学生最关心的问题入手,善于挖掘和利用当地体现民族精神的各种资源,用事实说话,用典型说话,用学生熟悉的语言和喜闻乐见的方式开展教育活动,以情动人、以事感人、以理服人。

——学校、家庭、社会相结合的原则。要把开展弘扬和培育民族精神教育作为一项系统工程,充分整合和利用学校、家庭、社会的各种教育资源,协调各方面力量形成合力。要特别重视发挥家庭教育和社区教育对中小学生成长的积极影响,努力营造良好的社会育人环境。

——与时俱进,开拓创新的原则。开展弘扬和培育民族精神教育,既要继承和发扬长期行之有效的好经验和好做法,又要紧跟时代前进的步伐,不断更新观念,在内容、方法、手段和机制等方面积极探索创新,采用新技术,开辟新渠道,占领新阵地。

三、中小学开展弘扬和培育民族精神教育的主要内容

5.爱国主义是民族精神的核心。中小学开展弘扬和培育民族精神教育必须高扬爱国主义旗帜,倡导一切有利于民族团结、祖国统一、人心凝聚的思想和精神,倡导一切有利于国家富强、社会进步、人民幸福的思想和精神,倡导一切用诚实劳动创造美好生活的思想和精神。引导学生树立以热爱祖国、报效人民为最大光荣,以损害国家和人民利益、民族尊严为最大耻辱的观念。

——爱国主义同社会主义是紧密结合的。了解新中国成立以来,特别是改革开放以来社会主义现代化建设取得的伟大成就和全面建设小康社会的宏伟目标,认识社会主义中国的历史性进步和光明前途。

——中国是统一的多民族国家。了解民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则,捍卫国家主权和领土完整是公民应尽的义务,完成祖国统一大业是中华民族的三大历史任务之一,自觉维护民族团结和国家统一,反对民族分裂,同一切分裂祖国的行为作斗争。

——中国是爱好和平的国家。了解中国独立自主的和平外交政策和外交成就,和平与发展是当今时代的主题,维护世界和平、促进共同发展是各国人民的共同愿望,中国是维护世界和平的一支重要力量,增强爱好和平、反对侵略、反对霸权主义和强权政治的意识。

6.中华传统美德和革命传统教育是中小学开展弘扬和培育民族精神教育的重点。帮助学生了解中华民族的历史和优良传统,中华民族创造的灿烂文化对人类发展的贡献,影响中国历史发展的重大历史事件和著名历史人物,近代以来中华民族的深重灾难和不畏强暴、英勇抗争的历史,特别是中国共产党领导人民进行英勇斗争,取得胜利的历史。培养学生爱党、爱国、爱社会主义的情感。

——中华民族是一个具有优良传统的民族。了解五千年历史中孕育的优秀传统美德,如公正无私、嫉恶如仇、诚实笃信、不尚空谈、戒奢节俭、防微杜渐、三省吾身、豁达大度、温良恭俭让等修身之道;敬业乐群、公而忘私的奉献精神;天下兴亡、匹夫有则,“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的爱国情操;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高志向;自强不息、艰苦奋斗、勤劳勇敢的昂扬锐气;“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的浩然正气;厚德载物、达济天下的广阔胸襟;奋不顾身、舍生取义、见义勇为的英雄气概;“以天下为己任”的社会理想;“己所不欲,勿施于人”的社会风尚等。

——中国共产党是民族精神的继承者和创造者。了解中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中表现出来的革命和拼命精神,严守纪律和自我牺牲精神,大公无私和先人后己精神,压倒一切敌人、压倒一切困难的精神,坚持革命乐观主义,排除万难去争取胜利的精神,既包括革命战争年代形成的井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等,又包括社会主义建设和改革开放实践中形成的大庆精神、两弹一星精神、雷锋精神、64字创业精神、抗洪精神、抗非典精神、载人航天精神等。

7.创新精神是民族精神的重要组成部分。帮助学生理解创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,弘扬和培育民族精神既要继承优良传统,又要体现时代进步的要求,从时代和社会发展进步中汲取营养,不断丰富和发展民族精神的内涵。引导学生积极探索,开拓进取,勇于创新。

——中华民族是一个富于创造的民族。了解中华民族在长期历史发展中不仅创造了灿烂的物质文明,也形成了自力更生、奋发图强、知难而进等精神,全社会全民族的创造精神和创新能力,是推动全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量,努力培养尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的思想。

——中华民族是一个善于学习的民族。了解学习是创新的基础,立足于中国特色社会主义的伟大实践,努力学习中华民族的优秀历史文化,以开放的精神面向世界,虚心学习世界其它民族长处,努力培养求知上进,不断进取的品质。

四、中小学开展弘扬和培育民族精神教育的实施途径

8.各学科有机渗透民族精神教育,把弘扬和培育民族精神教育纳入中小学教育全过程,贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。中小学德育课程和语文、历史等人文社会科学课程,要充实体现民族精神的丰富内涵。数学、物理、化学、生物、科学等理科课程应结合教学内容,丰富中国科学家的科学成就和民族精神的内容。艺术(音乐、美术)课应包含经典民乐、民歌、民族戏剧欣赏和中国画、书法艺术欣赏的内容。体育课应适量增加中国武术等内容。

9.重视开展主题教育活动。充分利用春节、清明节、中秋节等民族传统节日,“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”等重要节日,“七七事变”、“九一八事变”、“一二九运动”等重要事件和重要人物纪念日,开展主题校(班)会、团(队)会,请革命先辈和各行业的英雄模范作报告、讲故事,组织学生观看反映伟大民族精神的影视片等。通过晨会、课堂教学、课外活动等多种途径,组织开展集中体现中华传统美德和革命传统的经典格言、诗词诵读活动;教唱以爱国主义为主旋律的歌曲,定期举行学生歌咏比赛和文艺演出等活动。

10.积极开展社会实践活动。定期组织参观爱国主义教育基地,瞻仰革命圣地和遗址,祭扫烈士墓,缅怀民族英雄、仁人志士、革命先烈,学习他们的高尚品德和感人事迹,进行革命传统教育;参观城市、农村和名胜古迹,了解改革开放的成就和祖国悠久的历史文化;组织开展征文、演讲、讲座、知识竞赛、社会调查等教育活动。充分发挥学生校外活动场所、社会实践基地的育人作用。学生参加各种校外活动、社会实践活动的总时间,初中学生一般每学年不少于20天,普通高中学生一般每学年不少于30天。

11.加强校园文化环境建设。坚持升降国旗制度,每周一以及重要节日、纪念日、大型集体活动必须举行庄严、隆重的升旗仪式,每天坚持升降国旗,每周举行国旗下讲话,全体中小学生都应会唱国歌。学校要结合实际,充分利用校园广播、电视、校园网、橱窗、板报和文化长廊等宣传阵地,大力宣传和弘扬民族精神;校园内张贴悬挂革命领袖和中华民族杰出人物画像,制作体现民族精神的灯箱、语录牌等,积极开展创建安全文明校园活动,营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。

五、中小学开展弘扬和培育民族精神教育的保障措施

12.切实加强开展弘扬和培育民族精神教育工作的领导。各级党委和政府要提高认识,本着求真务实的精神,把弘扬和培育民族精神作为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的一项重要任务,摆上重要日程,切实加强领导,给予必要的财力、物力和人力支持。各级宣传、教育等部门要根据本《纲要》精神,结合当地实际,制定具体实施办法,深入学校了解情况,研究问题,总结经验,指导工作。教育部门要设立中小学德育工作专项经费。宣传、教育部门要主动与各有关部门和群众团体密切配合,充分发挥工会、共青团、妇联等群众团体的优势,组织开展丰富多彩的教育活动,共同做好中小学弘扬和培育民族精神教育工作。

13.建立“中小学弘扬和培育民族精神月”制度。为把开展弘扬和培育民族精神教育引向深入,在做好经常性宣传教育工作的基础上,决定从2004年开始,每年9月为“中小学弘扬和培育民族精神月”。各地要结合新学年开学,新生入学教育,庆祝教师节,9.20“公民道德宣传日”和迎接国庆等活动,以中华传统美德和革命传统为重点,集中开展宣传教育活动。

14.把弘扬和培育民族精神纳入教育教学计划。弘扬和培育民族精神是中小学全部教育教学活动的共同任务,要把它有机地渗透和融合到各门课程的教学活动之中。每周要安排1小时开展相关教育活动,每学期至少组织1次全校性的主题教育活动。中小学校长要对开展弘扬和培育民族精神教育负总责,学校党组织要发挥政治核心作用,学校工会、共青团、少先队要充分发挥自身作用,所有教职员工都要教书育人、管理育人、服务育人,主动承担弘扬和培育民族精神教育的应尽职责,要特别重视发挥班主任的作用。

15.进一步加强爱国主义教育基地和青少年学生校外活动场所建设和管理。各类博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地,要精心组织面向中小学生的专题展览、巡回展览,创造一切条件对中小学生集体参观实行免票,对学生个人参观可实行半票或免票。要采取聘请专业人士、招募志愿者等方式,建立专兼结合的辅导员队伍,为中小学生开展参观活动提供服务。各地教育行政部门在制定学校收费政策时,要充分考虑学生观看影视片、参加社会实践等有关活动的实际需要。爱国主义教育基地和青少年学生校外活动场所要把社会效益放在首位,牢固树立服务意识,加强制度建设,完善内部管理,提高教育效果。

16.积极营造有利于开展弘扬和培育民族精神教育的社会环境。广播、电视、报纸、刊物、网络等大众媒体,要加强弘扬和培育民族精神的宣传报道,认真办好青少年电视频道,创作、出版一批青少年喜爱的影视片、音像制品和文学艺术作品,充实和丰富教育资源。要加强社会文化市场的监管力度,净化社会文化市场,严厉查处暴力、色情、腐朽的社会文化制品,加强校园周边治安环境治理,加强对网络的监管,打击网络违法行为。中小学校周围200米内不得有经营性网吧、上网服务场所和不利于青少年学生健康成长的社会娱乐场所。

17.开展弘扬和培育民族精神教育是学生思想道德建设的重要组成部分。对学生在开展弘扬和培育民族精神教育中的情况,要作为对学生进行思想品德评价的重要内容,纳入学生品德评定体系。各地可根据本地区实际情况,对学生提出具体要求,制定具体标准。

18.加强督导评估,建立表彰奖励机制。要将开展弘扬和培育民族精神教育工作作为考核当地精神文明建设的一项重要内容,作为考核学校工作的重要指标。对工作实绩突出的学校和教育工作者要定期进行表彰奖励。结合全国精神文明建设的评比工作,定期评选中小学德育工作先进单位,大力宣传他们的先进经验和事迹,推动弘扬和培育民族精神教育工作持续健康发展。


什么是与时俱进开拓创新?

开拓创新无止境 献身基层展风采
忆往经历,我们共同为梦想努力,一心为了伟大的理想鞠躬尽瘁。在诸多课题上做出了贡献,希望能光耀我中华。
2008—2009年,中国经济总体形态在复制西方经济模式,政治、经济、贸易没有自主、匹配、适合的方向发展,总体经济模式为粗放、污染型的演进方式,工厂复制产品,员工薪资偏低,人民生活水平有待提高,总体发展不平衡。应发展需要,提出“开拓创新 ”建议,为政府提供了良好的发展建议,并形成政策。
相关资料:“开拓创新”政策建议人,尤宣荣,男,汉族,出生于1980年10月,江苏省泗阳县人,现住上海市浦东新区祝桥镇祝西村。(据了解,尤宣荣的公务员考核已经10年,未能通过)


收到3752个赞
开拓-开拓
开创与开拓的区别“开辟”强调从无到有地打通、创建,比如说开辟航线 “开拓”是指从小到大地发展、扩大,对象一般是范围较大的;开拓一般
商检注册号-商检注册号
能不能通过企业的商检注册号码查出企业名称可以试试从下面的网页查,知道注册号查企业名称或知道企业名称查注册号都可以。但资料不很全,可
sms是什么-sms是什么,sms,是,什么
SMS在手机上是什么意思?短讯`一般香港才用这名字`手机里面SMS是什么文件夹  SMS是短消息存储文件夹。  Short Messaging Service短信
货款英文-货款英文,货款,英文
支付货款 用英语怎么说pay for the goods to complish the payment of the goods词汇分享:分期付款用英语怎么说分期付款hire
报纸排版-报纸排版,报纸,排版
如何对报纸整体风格,版面排版进行评价从三个方面进行评价: 1、版面主次是否清晰:报纸在版面上,内容有主次之分,在排版设计过程中,主要